(1)計(jì)算:n(n+1)(n+2);
(2)化簡(jiǎn)求值:(x+2)(x-2)-(x-1)2,其中x=-1.
考點(diǎn):整式的混合運(yùn)算—化簡(jiǎn)求值,整式的混合運(yùn)算
專(zhuān)題:
分析:(1)利用整式的乘法計(jì)算方法直接計(jì)算即可;
(2)先利用平方差公式和完全平方公式計(jì)算,再進(jìn)一步合并,最后代入求得數(shù)值即可.
解答:解:(1)原式=n(n2+3n+2)
=n3+3n2+2n;
(2)原式=x2-4-(x2-2x+1
=x2-4-x2+2x-1
=2x-5;
當(dāng)x=-1時(shí),
原式=2×(-1)-5=-7.
點(diǎn)評(píng):此題考查整式的混合運(yùn)算與化簡(jiǎn)求值,正確利用公式計(jì)算合并化簡(jiǎn),再代入計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)風(fēng)景區(qū),A,B,C,D,E,F(xiàn)是這一風(fēng)景區(qū)內(nèi)的五個(gè)主要景點(diǎn),現(xiàn)觀光者聚于A點(diǎn).假若你是導(dǎo)游,要帶領(lǐng)游客欣賞這五個(gè)景點(diǎn)后再回到A點(diǎn),但又不想多走“冤枉路”(不能走重復(fù)的路線(xiàn)和經(jīng)過(guò)同一個(gè)景點(diǎn)),你認(rèn)為可選擇行走路線(xiàn)有(  )種.
A、4B、5C、6D、7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是正方形,直線(xiàn)L1、L2、L3,若L1與L2的距離為5,L2與L3的距離為7,則正方形ABCD的面積等于( 。
A、70B、74
C、144D、148

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在所標(biāo)識(shí)的角中,內(nèi)錯(cuò)角是( 。
A、∠1和∠4
B、∠2和∠3
C、∠1和∠3
D、∠3和∠4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知△ABC中,點(diǎn)D在AC上且∠ABD=∠C,
求證:AB2=AD•AC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(
1
3
)-1-(
5
+
7
)0+(
3
)2-
2
sin45°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)已知10a=5,10b=6,求102a-3b的值.
(2)已知x=7,求1-x-x(1-x)-x(1-x)2-…-x(1-x)2009的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若方程組
mx+2y=8…(1)
3x-2y=0…(2)
的解是正整數(shù),求正整數(shù)m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

|-3|+(-1)0-(
1
2
-1

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同步練習(xí)冊(cè)答案