如圖是一個風景區(qū),A,B,C,D,E,F(xiàn)是這一風景區(qū)內(nèi)的五個主要景點,現(xiàn)觀光者聚于A點.假若你是導游,要帶領(lǐng)游客欣賞這五個景點后再回到A點,但又不想多走“冤枉路”(不能走重復的路線和經(jīng)過同一個景點),你認為可選擇行走路線有( 。┓N.
A、4B、5C、6D、7
考點:推理與論證
專題:
分析:根據(jù)題意分別得出符合題意的路徑進而得出答案.
解答:解:行走的路徑有:A→E→D→C→F→B→A,
A→B→F→C→D→E→A,
A→E→D→C→B→F→A,
A→B→C→D→E→F→A,
A→F→E→D→C→B→A
A→F→B→C→D→E→A,
故共有6條路徑.
故選:C.
點評:此題主要考查了推理與論證,利用列舉法得出所有的可能是解題關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

分式
a2-1
a2+2a+1
有意義的條件是
 
,此分式值為0的條件
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

小鵬在一次射擊測試中,共射靶10次,所測得的成績?nèi)缦拢▎挝唬涵h(huán)):9,8,8,9,7,8,8,6,9,7,則小鵬得9環(huán)成績的頻數(shù)是
 
,小鵬得8環(huán)成績的頻率是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,點E、F是正方形ABCD對角線AC上的兩點,則全等三角形有(  )
A、4B、5C、6D、7

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列方程中,有實數(shù)根的方程是(  )
A、
x
+1=0
B、
x2+1
=0
C、
x
=x
D、
x
+
x+1
=0

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

用換元法解方程
x2-3
x
+
x
x2-3
=
5
2
時,可以設(shè)y=
x2-3
x
,那么原方程可化為( 。
A、2y2-5y+1=0
B、y2-5y+2=0
C、2y2+5y+2=0
D、2y2-5y+2=0

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知某三角形三邊分別是m2-n2、2mn、m2+n2(m>n),且m、n都是整數(shù),此三角形是( 。
A、直角三角形
B、等腰直角三角形
C、銳角三角形
D、鈍角三角形

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知Rt△ABC中,∠C=90°,將∠C沿DE向三角形內(nèi)折疊,使點C落在△ABC的內(nèi)部,如圖,則∠1+∠2=( 。
A、90°B、135°
C、180°D、270°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)計算:n(n+1)(n+2);
(2)化簡求值:(x+2)(x-2)-(x-1)2,其中x=-1.

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