【題目】據(jù)環(huán)保中心觀察和預(yù)測(cè):發(fā)生于甲地的河流污染一直向下游方向移動(dòng),其移動(dòng)速度(千米/小時(shí))與時(shí)間t(小時(shí))的函數(shù)圖象如圖所示,過(guò)線段OC上一點(diǎn)作橫軸的垂線,梯形OABC在直線左側(cè)部分的面積即為t(小時(shí))內(nèi)污染所經(jīng)過(guò)的路程S(千米).
(1)當(dāng)時(shí),求的值;
(2)將隨變化的規(guī)律用數(shù)學(xué)關(guān)系式表示出來(lái)(t≤30);
(3)若乙城位于甲地的下游,且距甲地174 km,試判斷這河流污染是否會(huì)侵襲到乙城,如果會(huì),在河流污染發(fā)生后多長(zhǎng)時(shí)間它將侵襲到乙城?如果不會(huì),請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)s的值為6;
(2)綜上可知s=
(3)河流污染發(fā)生28h后將侵襲到乙城.
【解析】解:(1)由圖象可知;當(dāng)t=3時(shí),v=2×3=6,
所以s=×2×6=6.
(2)當(dāng)0≤t≤5時(shí),s=·t·2t=t2;
當(dāng)5<t≤10時(shí),s=×5×10+10(t-5)=10t-25;
當(dāng)10<t≤30時(shí),s=×5×10+10×5+(t-10)×10-×(t-10)× (t-10)
=-t2+15t-50.
綜上可知s=
(3)當(dāng)t∈[0,5]時(shí),Smax=52=25<174.
當(dāng)t∈(5,10]時(shí),Smax=10×10-25=75<174.
當(dāng)t∈(10,30]時(shí),令-t2+15t-50=174,
解得t1=28,t2=32,10<t≤30,故t=28,
所以河流污染發(fā)生28h后將侵襲到乙城.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)O,∠BOC=80°,OE是∠BOC的角平分線,OF是OE的反向延長(zhǎng)線.
(1)求∠2、∠3的度數(shù);
(2)說(shuō)明OF平分∠AOD的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為深化義務(wù)教育課程改革,滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求,某校就“學(xué)生對(duì)知識(shí)拓展,體育特長(zhǎng)、藝術(shù)特長(zhǎng)和實(shí)踐活動(dòng)四類選課意向”進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每人選報(bào)一類),繪制了如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整),請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:
(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中m的值為 ,n的值為 ;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在選擇B類的學(xué)生中,甲、乙、丙三人在乒乓球項(xiàng)目表現(xiàn)突出,現(xiàn)決定從這三名同學(xué)中任選兩名參加市里組織的乒乓球比賽,選中甲同學(xué)的概率是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=BC,BE⊥AC于點(diǎn)E,AD⊥BC于點(diǎn)D,∠BAD=45°,AD與BE交于點(diǎn)F,連接CF.
(1)求證:BF=2AE;
(2)若CD= ,求AD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O為△ABC的外接圓,BC為直徑,點(diǎn)E在AB上,過(guò)點(diǎn)E作EF⊥BC,點(diǎn)G在FE的延長(zhǎng)線上,且GA=GE.
(1) 求證:AG與⊙O相切;
(2)若AC=5,AB=12,BE=,求線段OE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某單位準(zhǔn)備組織員工到北京旅游,現(xiàn)聯(lián)系了甲、乙兩家旅行社,兩家旅行社報(bào)價(jià)均為2000元/人,同時(shí)兩家旅行社都對(duì)10人以上的團(tuán)體推出了優(yōu)惠舉措:甲旅行社對(duì)每位員工七五折優(yōu)惠;而乙旅行社是一位員工免費(fèi),其余員工八折優(yōu)惠.
(1)如果設(shè)參加旅游的員工共有a(a>10)人,則甲旅行社的費(fèi)用為元,乙旅行社的費(fèi)用為元;(用含a的代數(shù)式表示,并化簡(jiǎn))
(2)如果組織20名員工到北京旅游,該單位選擇哪一家旅行社比較優(yōu)惠?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一個(gè)人患了流感,經(jīng)過(guò)兩輪傳染后新增120個(gè)人患了流感,則每輪傳染中平均一個(gè)流感患者傳染人的個(gè)數(shù)為( )
A.60B.40C.10D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖,已知某容器是由上下兩個(gè)相同的圓錐和中間一個(gè)與圓錐同底等高的圓柱組合而成,若往此容器中注水,設(shè)注入水的體積為y,高度為x,則y關(guān)于x的函數(shù)圖像大致是()
A.
B.
C.
D.
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