【題目】如圖,反比例函數(shù)的圖像過點,過點軸于點,直線垂直線段于點,點關(guān)于直線的對稱點恰好在反比例函數(shù)的圖象上,則的值是__________

【答案】

【解析】

設(shè)直線ly軸交于點M,點關(guān)于直線的對稱點,連接MB′,根據(jù)一次函數(shù)解析式確定∠PMO=45°及M點坐標(biāo),然后根據(jù)A點坐標(biāo)分析B點坐標(biāo),MB的長度,利用對稱性分析B′的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)解析式,然后將B′坐標(biāo)代入解析式,從而求解.

解:直線ly軸交于點M,點關(guān)于直線的對稱點,連接MB

由直線k=1可知直線lx軸的夾角為45°,

∴∠PMO=45°,M0,b

,過點軸于點

B0,2,MB=b-2

B′(2-b,b

把點代入

解得:k=-4

恰好在反比例函數(shù)的圖象上

B′(2-b,b)代入

解得:(負(fù)值舍去)

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,面積為6的菱形AOBC的兩點A,B在反比例函數(shù)x>0)的圖象上,則點C的坐標(biāo)為___________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線軸交于,兩點(點在點的左側(cè)),與軸交于點,對稱軸與軸交于點,點在拋物線上.

1)求直線的解析式.

2)點為直線下方拋物線上的一點,連接.當(dāng)的面積最大時,連接,,點是線段的中點,點是線段上的一點,點是線段上的一點,求的最小值.

3)點是線段的中點,將拋物線軸正方向平移得到新拋物線,經(jīng)過點,的頂點為點,在新拋物線的對稱軸上,是否存在點,使得為等腰三角形?若存在,直接寫出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在一張矩形紙片中,對角線,點分別是的中點,現(xiàn)將這張紙片折疊,使點落在上的點處,折痕為,若的延長線恰好經(jīng)過點,則點到對角線的距離為( .

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班數(shù)學(xué)興趣小組對函數(shù)的圖象和性質(zhì)進行了探究,探究過程如下,請補充完整.

1)自變量的取值范圍是全體實數(shù),的幾組對應(yīng)值列表如下:其中, .

……

0

1

2

3

……

……

3

0

0

3

……

2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描點,已畫出了函數(shù)圖象的一部分,請畫出該函數(shù)圖象的另一部分;

3)觀察函數(shù)圖象,寫出一條函數(shù)的性質(zhì): ;

4)觀察函數(shù)圖象發(fā)現(xiàn):若關(guān)于的方程4個實數(shù)根,則的取值范圍是 .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)參加“創(chuàng)文明城市”書畫比賽時,老師從全校個班中隨機抽取了個班(用表示),對抽取的作品的數(shù)量進行了分析統(tǒng)計,制作了兩幅不完整的統(tǒng)計圖.回答下列問題:

1)老師采用的調(diào)查方式是 .(填“普查”或“抽樣調(diào)查”);

2)請補充完整條形統(tǒng)計圖,并計算扇形統(tǒng)計圖中班作品數(shù)量所對應(yīng)的圓心角度數(shù) 度.

3)請估計全校共征集作品的件數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過△ABC的三個頂點,其中點A(0,1,點B(﹣9,10,AC∥x軸,點P時直線AC下方拋物線上的動點.

(1求拋物線的解析式;(2過點P且與y軸平行的直線l與直線AB、AC分別交于點E、F,當(dāng)四邊形AECP的面積最大時,求點P的坐標(biāo);

(3當(dāng)點P為拋物線的頂點時,在直線AC上是否存在點Q,使得以C、P、Q為頂點的三角形與△ABC相似,若存在,求出點Q的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:矩形中,,點分別在邊,上,直線交矩形對角線于點,將沿直線翻折,點落在點處,且點在射線.

1)如圖1所示,當(dāng)時,求的長;

2)如圖2所示,當(dāng)時,求的長;

3)請寫出線段的長的取值范圍,及當(dāng)的長最大時的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某配餐公司有AB兩種營養(yǎng)快餐。一天,公司售出兩種快餐共640份,獲利2160元。兩種快餐的成本價、銷售價如下表。

A種快餐

B種快餐

成本價

5/

6/

銷售價

8/

10/

1)求該公司這一天銷售A、B兩種快餐各多少份?

2)為擴大銷售,公司決定第二天對一定數(shù)量的A、B兩種快餐同時舉行降價促銷活動。降價的AB兩種快餐的數(shù)量均為第一天銷售A、B兩種快餐數(shù)量的2倍,且A種快餐按原銷售價的九五折出售,若公司要求這些快餐當(dāng)天全部售出后,所獲的利潤不少于3280元,那么B種快餐最低可以按原銷售價打幾折出售?

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