計算:
(1)-22×7-(-3)×6+5
(2)24÷(-3)×
1
3

(3)2×(-2)3-4×(-3)+15÷3
(4)(1
1
3
+
1
8
-2.75)×(-24)+(-1)2013-(-2)3
考點:有理數(shù)的混合運算
專題:計算題
分析:(1)原式先計算乘方運算,再計算加減運算即可得到結(jié)果;
(2)原式從左到右依次計算即可得到結(jié)果;
(3)原式先計算乘方運算,再計算乘除運算,最后算加減運算即可得到結(jié)果;
(4)原式利用乘法分配律及乘方意義計算即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)原式=-28+23=-5;
(2)原式=-24×
1
3
×
1
3
=-
8
3
;
(3)原式=-16+12+5=1;
(4)原式=-32-3+66-1+8=22.
點評:此題考查了有理數(shù)的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠C=90°,DE垂直平分AB,∠CBE:∠A=1:2,則∠AED=
 
°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)7-(-4)-3+9
(2)(-8)÷4-2×(-3)+|2-6|-(-1)2004
(3)[-22-(
7
9
-1
1
6
)×36]÷5

(4)21×(-0.75)-105×
3
4
+14÷1
1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)先化簡,再求值:4x2-4xy+y2-2(x2-2xy+y2),其中(x-1)2+|y+1|=0;
(2)數(shù)學(xué)老師留了一道作業(yè)題:“已知兩個多項式A、B,計算A•2B”.小輝同學(xué)誤將A•2B看作A+2B,求得結(jié)果是C,若B=2x2+3x+3,C=9x2-2x+7,請你幫助小輝求出A•2B的正確答案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若3xny4與-
1
2
xy2m是同類項,則m+n=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果三角形的兩邊長分別是方程x2-8x+15=0的兩個根,那么這個三角形的周長可能是(  )
A、11B、10C、9D、17

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若單項式2abn與amb是同類項,那么m=
 
,n=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把數(shù)23080000用科學(xué)記數(shù)法表示為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在Rt△ABC中,如果各邊長度都擴大3倍,那么銳角A的各個三角函數(shù)值(  )
A、都縮小
1
3
B、都不變
C、都擴大3倍
D、無法確定

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