計(jì)算：
（1）7-（-4）-3+9
（2）（-8）÷4-2×（-3）+|2-6|-（-1）2004
（3）[-22-(
7
9
-1
1
6
)×36]÷5
（4）21×（-0.75）-105×
3
4
+14÷1
1
3
．
考點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題：
分析：（1）先化簡(jiǎn)，再分類計(jì)算；
（2）先算除法、乘法、絕對(duì)值與乘方，再算加減；
（3）先算乘方和乘法，再算減法，最后算除法；
（4）利用乘法分配律簡(jiǎn)算．
解答：解：（1）原式=7+4-3+9     
=17；            
（2）原式=-2+6+4-1  
=7；
（3）原式=[-4-（28-42）]÷5
=[-4+14]÷5
=10÷5
=2；
（4）原式=（-21-105+14）×
3
4
     
=-84．
點(diǎn)評(píng)：此題考查有理數(shù)的混合運(yùn)算，掌握運(yùn)算順序，正確判定運(yùn)算符號(hào)計(jì)算即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

大腸桿菌每過(guò)30分鐘由1個(gè)分裂成2個(gè)，經(jīng)過(guò)3小時(shí)后這種大腸桿菌由1個(gè)分裂成的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、20個(gè)
B、32個(gè)
C、64 個(gè)
D、128 個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有理數(shù)a，b，c在數(shù)軸上的位置如圖所示，請(qǐng)化簡(jiǎn)：|a+b|+|b+c|-|a-c|=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若（x+5）0=1，則x的取值范圍
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若單項(xiàng)式2xym與單項(xiàng)式nxy2和為0，則m+n=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在代數(shù)式：-
1
2
a2b，x2+y2-1，x，
3a+b
2
中，單項(xiàng)式有（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

單項(xiàng)式-
3xy2
2
的系數(shù)與次數(shù)分別是（　�。�
A、-3，3
B、-
1
2
，3
C、-
3
2
，2
D、-
3
2
，3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）-22×7-（-3）×6+5
（2）24÷（-3）×
1
3

（3）2×（-2）3-4×（-3）+15÷3
（4）（1
1
3
+
1
8
-2.75）×（-24）+（-1）2013-（-2）3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算題．
（1）8+（-
1
4
）-5-（-0.25）
（2）-3-[-5+（1-2×
2
3
）÷（-2）]
（3）-32÷
8
3
×（-
2
3
）2-（-32×
1
2
）×（-1）4
（4）-49
23
24
×48．

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同步練習(xí)冊(cè)答案