已知，如圖，O為?ABCD兩條對(duì)角線的交點(diǎn)，AC=24mm，BD=38mm，BC=28mm，求△OAD的周長(zhǎng)．
考點(diǎn)：平行四邊形的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)平行四邊形的對(duì)邊相等，對(duì)角線互相平分兩條性質(zhì)求AD，OD，OA的長(zhǎng)，進(jìn)而可求△OAD的周長(zhǎng)．
解答：解：∵AC=24mm，BD=38mm，
∴AO=12mm，DO=19mm，
又∵BC=28mm，AD=BC=28mm，
∴△OAD的周長(zhǎng)=AO+OD+AD=12+19+28=59mm．
點(diǎn)評(píng)：主要考查了平行四邊形的基本性質(zhì)，并利用性質(zhì)解題．平行四邊形基本性質(zhì)：①平行四邊形兩組對(duì)邊分別平行；②平行四邊形的兩組對(duì)邊分別相等；③平行四邊形的兩組對(duì)角分別相等；④平行四邊形的對(duì)角線互相平分．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算
（1）（-2）2-12×（
7
6
+
8
3
-
13
4
）-|-1|；
（2）-32-|-6|-3×（-
1
3
）+（-2）2÷
1
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）2
12
-
27
-6
4
3
+3
48

（2）
8a3
+a
2a
-4
a
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖①是個(gè)長(zhǎng)為2m，寬為n的長(zhǎng)方形（m＞n），沿圖中虛線用剪刀分成四塊小長(zhǎng)方形，然后按圖②的性狀拼成一個(gè)正方形．

（1）圖②中陰影部分的正方形的邊長(zhǎng)是多少？（用代數(shù)式表示）
（2）觀察圖②寫出下列三個(gè)代數(shù)式：（m+n）2，（m-n）2，mn之間的等量關(guān)系．
（3）若m+n=7，mn=6，求m-n．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算題．
（1）16÷（-2）3+（π-3.14）0-（-
1
3
）-3
（2）（2a-b）（2a+b）（4a2-b2）
（3）化簡(jiǎn)求值：[（x+y）2-（x+y）（x+3y）-5y2]÷（2y），其中（a-m）2+|b-n|=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一列快車、一列慢車同時(shí)從相距300km的兩地出發(fā)，相向而行．如圖，分別表示兩車到目的地的距離s（km）與行駛時(shí)間t（h）的關(guān)系．
（1）快車的速度為
 
km/h，慢車的速度為
 
km/h；
（2）經(jīng)過(guò)多久兩車第一次相遇？
（3）當(dāng)快車到達(dá)目的地時(shí)，慢車距離地多遠(yuǎn)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)A，B，C在直線a上，點(diǎn)D，E，F(xiàn)在直線b上，連接AF，BD，CE，BD，CE分別與AF交于點(diǎn)G，H，已知∠1=∠4，∠3+∠6=180°．
請(qǐng)判斷∠2與∠5的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若（x-1）沒(méi)有倒數(shù)，則x2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)兩位數(shù)，十位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字大5，且這個(gè)兩位數(shù)比兩個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和的8倍還大5．如果設(shè)個(gè)位上的數(shù)為x，則可列方程
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案