如圖,在△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,D為AB延長線上一點,點E在BC邊上,且BE=BD,連結(jié)DE、DC、AE并延長AE交CD于F.
①說明AE=CD;
②若∠CAE=20°,求∠CDE的度數(shù);
③猜想AF與CD的位置關(guān)系,并說明理由?
考點:全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:①首先利用SAS證明△ABE≌△CBD,再由全等三角形的性質(zhì)即可得到AE=CD;
②由等腰直角三角形的性質(zhì)可求出∠BAE的度數(shù),再利用外角和定理即可確定出∠EDC的度數(shù);
③要證明AF⊥CD,利用已知條件證明∠AFC=90°即可.
解答:①證明:在△ABE和△CBD中,
AB=CB
∠ABC=∠CBD=90°
BE=BD
,
∴△ABE≌△CBD(SAS),
∴AE=CD;
②解:∵AB=BC,∠ABC=90°,
∴∠BAC=∠BCA=45°,
∵∠CAE=20°,
∴∠BAE=∠BDC=45°-20°=25°,
∴∠AEB=65°,
∴∠EDC=65°-25°=40°;
③AF⊥DC,理由如下:
∵△ABE≌△CBD,
∴∠BAE=∠BCD,
∵∠BAE+∠AEB=90°,
∴∠BCD+∠CEF=90°,
∴∠EFC=90°,
即AF⊥DC.
點評:此題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),等腰直角三角形的性質(zhì)以及三角形的外角性質(zhì),熟練掌握全等三角形的判定與性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,矩形ABCD在第一象限,AB在x軸正半軸上,AB=3,BC=1,直線y=
1
2
x-1經(jīng)過點C交x軸于點E,雙曲線經(jīng)過點D,則雙曲線與BC邊的交點坐標(biāo)是( 。
A、(3,
1
3
B、(4,
1
4
C、(6,
1
3
D、(4,
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題中:
(1)在同一平面內(nèi),過一點有且只有一條直線垂直于已知直線;
(2)經(jīng)過一點有且只有一條直線和已知直線平行;
(3)過線段AB外一點P作線段AB的垂線;
(4)如果直線l1與l2相交,直線l3與l4相交,那么l1∥l3;
(5)如果兩條直線都與同一條直線垂直,那么這兩條直線平行;
(6)兩條直線沒有公共點,那么這兩條直線一定平行;
(7)兩條直線與第三條直線相交,若內(nèi)錯角相等,則同旁內(nèi)角互補(bǔ);
其中正確命題個數(shù)為( 。
A、2B、3C、4D、5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,分別以矩形ABCD的一組對邊AD、BC為一邊在矩形ABCD外作菱形ADEF和菱形BCGH,∠FAD=∠HBC=α(0<α≤90°),點O是矩形ABCD的邊AB 的中點,連接OE、OG、EG.

探究發(fā)現(xiàn)
(1)小明發(fā)現(xiàn):如圖2,當(dāng)α=90°時有一下兩個結(jié)論成立:
①OE=OG;②AB∥EG
(2)小明猜想:“當(dāng)α≠90°時,以上兩個結(jié)論仍然成立.”你同意他的猜想嗎?請你分別作出判斷,并說明理由.
解決問題
(3)如圖3,點O、D、E在同一條直線上,tanα=
3
4
,求
CD
EG
的值;
(4)如圖2,若矩形ABCD的邊長AB=4,AD=5,當(dāng)△OEG的中位線長正好等于線段AD長時,請你直接寫出sinα的值(不必說明理由)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

出租車司機(jī)小王某天下午全是在東西走向的勝利大道上行駛.如果規(guī)定向東為正,向西為負(fù),他這天下午行車?yán)锍蹋▎挝唬呵祝┤缦拢?br />+13,-4,+7,-2,+10,-3,-2,+16,+3,-4,+8.
(1)將最后一名乘客送到目的地時,小王距離下午出車時的出發(fā)點多遠(yuǎn)?
(2)若汽車耗油量為0.2升/千米,這天下午小王的出租車共耗油多少升?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一些書分給幾個學(xué)生,如果每人分3本,那么余8本,如果前面的每個學(xué)生分5本,那么最后一人最多分3本,問這些學(xué)生最少有幾人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,∠C=90°,AC=BC,點E在BC上,點D在CA的延長線上,DE交AB于點O,且∠CDE=30°,AD=nBE.
(1)如圖1,當(dāng)n=
3
時,求證:OA=OB;
(2)如圖2,當(dāng)n=1時,求
OB
OA
的值;
(3)當(dāng)n=
 
時,
OB
OA
=
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等腰直角△ABC和等腰直角△ADE,∠ABC=∠ADE=90°
(1)如圖1,D、M分別在AB、BC上,且BD=BM.求證:四邊行CMDE為平行四邊形;
(2)將圖1中的△ADE繞點A順時針旋轉(zhuǎn)45°得到圖2,求
CE
BD
的值;
(3)將圖2中的延長交于N,若∠DCH=30°,CD=2,直接寫出∠N=
 
,CN=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

五金商店準(zhǔn)備從機(jī)械廠購進(jìn)甲、乙兩種零件進(jìn)行銷售.若每個甲種零件比每個乙種零件的進(jìn)價少2元,且買5個甲零件與買4個乙零件費用相同.
(1)求每個甲零件與每個乙零件的進(jìn)價分別為多少元;
(2)若該五金店本次購進(jìn)甲種零件的數(shù)量比乙種零件的數(shù)量的3倍還少5個,且該五金店每個甲種零件的售價為12元,每個乙種零件的售價為15元,要使銷售這兩種零件的總利潤超過371元.問至少購進(jìn)乙種零件多少個?
(3)在(2)的條件下,若購買兩種零件的數(shù)量不超過95個,那么該五金店購進(jìn)甲、乙兩種零件有幾種方案?請設(shè)計出來.

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同步練習(xí)冊答案