【題目】如圖,已知拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò),及原點(diǎn),頂點(diǎn)為.
(1)求拋物線(xiàn)的函數(shù)解析式;
(2)設(shè)點(diǎn)在拋物線(xiàn)上,點(diǎn)在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上,且以、、,為頂點(diǎn),為邊的四邊形是平行四邊形,求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)是拋物線(xiàn)上第一象限內(nèi)的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸,垂足為.是否存在這樣的點(diǎn),使得以,,為頂點(diǎn)的三角形與相似?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1);(2)點(diǎn)的坐標(biāo)為:(1,3);(3)存在.符合條件的點(diǎn)有兩個(gè),分別是或(3,15).
【解析】
(1)由于拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)A(-2,0),B(-3,3)及原點(diǎn)O,待定系數(shù)法即可求出拋物線(xiàn)的解析式;
(2)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì),對(duì)邊平行且相等,可以求出點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)分兩種情況討論,①△AMP∽△BOC,②PMA∽△BOC,根據(jù)相似三角形對(duì)應(yīng)邊的比相等可以求出點(diǎn)P的坐標(biāo).
解:(1)設(shè)拋物線(xiàn)的解析式為,將點(diǎn),,代入,可得:
,
解得:.
故函數(shù)解析式為:;
(2)當(dāng)AO為平行四邊形的邊時(shí),DE∥AO,DE=AO,
由A(-2,0)知:DE=AO=2,
由四邊形AODE可知D在對(duì)稱(chēng)軸直線(xiàn)x=-1右側(cè),
則D橫坐標(biāo)為1,代入拋物線(xiàn)解析式得D(1,3).
綜上可得點(diǎn)D的坐標(biāo)為:(1,3);
(3)存在.理由如下:
如圖:,,
根據(jù)勾股定理得:,
,
,
,
是直角三角形,,
假設(shè)存在點(diǎn),使以,,為頂點(diǎn)的三角形與相似,
設(shè),由題意知,,且,
①若,則,即,
得:,(舍去).
當(dāng)時(shí),,即,
②若,則,
即:,
得:,(舍去),
當(dāng)時(shí),,即.
故符合條件的點(diǎn)有兩個(gè),分別是或(3,15).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知如圖,矩形ABCD的周長(zhǎng)為64,AB=12,對(duì)角線(xiàn)AC的垂直平分線(xiàn)分別交AD、BC于E、F,連接AF、CE、EF,且EF與AC相交于點(diǎn)O.
(1)求證:四邊形AECF是菱形;
(2)求S△ABF與S△AEF的比值.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了了解某校初中各年級(jí)學(xué)生每天的平均睡眠時(shí)間(單位:h,精確到1h),抽樣調(diào)查了部分學(xué)生,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中百分?jǐn)?shù)a的值為 ,所抽查的學(xué)生人數(shù)為 .
(2)求出平均睡眠時(shí)間為8小時(shí)的人數(shù),并補(bǔ)全頻數(shù)直方圖.
(3)求出這部分學(xué)生的平均睡眠時(shí)間的眾數(shù)和平均數(shù).
(4)如果該校共有學(xué)生1200名,請(qǐng)你估計(jì)睡眠不足(少于8小時(shí))的學(xué)生數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果點(diǎn)D、E分別在△ABC中的邊AB和AC上,那么不能判定DE∥BC的比例式是( 。
A. AD:DB=AE:EC B. DE:BC=AD:AB
C. BD:AB=CE:AC D. AB:AC=AD:AE
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)和的圖象分別為直線(xiàn),,過(guò)點(diǎn)(1,0)作軸的垂線(xiàn)交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸的垂線(xiàn)交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸的垂線(xiàn)交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸的垂線(xiàn)交于點(diǎn),…依次進(jìn)行下去,則點(diǎn)的坐標(biāo)為_________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,帆船A和帆船B在太湖湖面上訓(xùn)練,O為湖面上的一個(gè)定點(diǎn),教練船靜候于O點(diǎn),訓(xùn)練時(shí)要求A、B兩船始終關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱(chēng).以O為原點(diǎn),建立如圖所示的坐標(biāo)系,x軸、y軸的正方向分別表示正東、正北方向.設(shè)A、B兩船可近似看成在雙曲線(xiàn)y=上運(yùn)動(dòng),湖面風(fēng)平浪靜,雙帆遠(yuǎn)影優(yōu)美,訓(xùn)練中當(dāng)教練船與A、B兩船恰好在直線(xiàn)y=x上時(shí),三船同時(shí)發(fā)現(xiàn)湖面上有一遇險(xiǎn)的C船,此時(shí)教練船測(cè)得C船在東南45°方向上,A船測(cè)得AC與AB的夾角為60°,B船也同時(shí)測(cè)得C船的位置(假設(shè)C船位置不再改變,A、B、C三船可分別用A、B、C三點(diǎn)表示).
(1)發(fā)現(xiàn)C船時(shí),A、B、C三船所在位置的坐標(biāo)分別為A(_______,_______)、B(_______,_______)和C(_______,_______);
(2)發(fā)現(xiàn)C船,三船立即停止訓(xùn)練,并分別從A、O、B三點(diǎn)出發(fā)沿最短路線(xiàn)同時(shí)前往救援,設(shè)A、B兩船的速度相等,教練船與A船的速度之比為3:4,問(wèn)教練船是否最先趕到?請(qǐng)說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC 的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(4,8),B(4,2),C(8,6) .
(1)在第一象限內(nèi),畫(huà)出以原點(diǎn)O 為位似中心,與△ABC 的相似比為的△A1B1C1,并寫(xiě)出 A1,C1點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)如果△ABC 內(nèi)部一點(diǎn)P的坐標(biāo)為 (x, y) ,寫(xiě)出點(diǎn)P在△A1B1C1內(nèi)的對(duì)應(yīng)點(diǎn) P1 的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,sinA=,BC=8,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)B作CD的垂線(xiàn),垂足為點(diǎn)E.
(1)求線(xiàn)段CD的長(zhǎng);
(2)求cos∠ABE的值。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在OABC中C(2,0),AC⊥OC,反比例函數(shù)y=(k>0)在第一象限內(nèi)的圖象過(guò)點(diǎn)A,且與BC交于點(diǎn)D,點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為3,連接AD,△ABD的面積為,則k的值為( )
A.4B.5C.D.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com