定義新運(yùn)算：，運(yùn)用新運(yùn)算計(jì)算：=               

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知: ,小敏、小聰兩人在x=2,y=－1的條件下分別計(jì)算了P和Q的值, 小敏說(shuō)P的值比Q大, 小聰說(shuō)Q的值比P大.請(qǐng)你判斷誰(shuí)的結(jié)論正確,并說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某一型號(hào)的飛機(jī)著陸后滑行的距離S（單位：m）與滑行時(shí)間t（單位：s）之間的函數(shù)關(guān)系式是，則該型號(hào)飛機(jī)著陸后滑行           m才能停下來(lái)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


不等式組的解集是                    （    ）

  A．      B．     C．      D．

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計(jì)算：                   ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 解方程組

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注．為此某媒體記者隨機(jī)調(diào)查了某區(qū)縣若干名中學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)“留作業(yè)”的態(tài)度（態(tài)度分為：A：贊成多留作業(yè)； B：認(rèn)為教師留作業(yè)量要適當(dāng)；C：無(wú)所謂，尊重學(xué)校的安排），并將調(diào)査結(jié)果繪制成圖1和圖2的統(tǒng)計(jì)圖（不完整）．請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：

   （1）此次抽樣調(diào)査中，共調(diào)査了　  　名中學(xué)生家長(zhǎng)；

   （2）將圖1補(bǔ)充完整；

   （3）根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)你估計(jì)該區(qū)縣8 000名中學(xué)生家長(zhǎng)中有多少名家長(zhǎng)持無(wú)所謂態(tài)度？

 

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知點(diǎn)A（1，-5）關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)是         ，關(guān)于y 軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)       

的坐標(biāo)是            

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，平分, 圖中相等的角共有                          （  ）

A.3對(duì)          B.4對(duì)             C.5對(duì)          D.6對(duì)

 


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