計(jì)算：①   ②a2·a4+(a2)3

(1)-1；（2）2a6.

解析試題分析：(1)根據(jù)平方、零次冪、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義進(jìn)行計(jì)算即可求值；
（2）先進(jìn)行同底數(shù)冪的乘法和冪的乘方運(yùn)算，再進(jìn)行合并同類項(xiàng)即可求解.
試題解析：（1）原式=-4+1+2=-1；
（2）原式=a6+a6=2a6.
考點(diǎn): 1.零次冪；2.負(fù)整數(shù)指數(shù)冪；3.同底數(shù)冪的乘法；4.冪的乘方.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年北京市燕山區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

2014年春季，北京持續(xù)多天的霧霾天氣讓環(huán)保和健康問(wèn)題成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)．為了美麗的北京和師生的身心健康，某校開(kāi)展以“倡導(dǎo)綠色出行，關(guān)愛(ài)師生健康”為主題的教育活動(dòng)．為了了解本校師生的出行方式，在本校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查了部分師生，將收集的數(shù)據(jù)繪制成下列不完整的兩種統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）m = ；

（2）已知隨機(jī)抽查的教師人數(shù)為學(xué)生人數(shù)的一半，請(qǐng)根據(jù)上述信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，并標(biāo)明相應(yīng)數(shù)據(jù)；

（3）若全校師生共1800人，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算估計(jì)，全校師生乘私家車出行的有多少人？

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年北京市海淀區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)不透明的盒子中放有4個(gè)白色乒乓球和2個(gè)黃色乒乓球，所有乒乓球除顏色外完全相同，從中隨機(jī)摸出1個(gè)乒乓球，摸出黃色乒乓球的概率為（ ）

A． B． C． D．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，在反比例函數(shù)（x > 0）的圖象上有點(diǎn)A1，A2，A3，…，An-1，An ，這些點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別是1，2，3，…，n -1，n時(shí)，點(diǎn)A2的坐標(biāo)是__________；過(guò)點(diǎn)A1 作x軸的垂線，垂足為B1，再過(guò)點(diǎn)A2作A2 P1⊥A1 B1于點(diǎn)P1，以點(diǎn)P1、A1、A2為頂點(diǎn)的△P1A1A2的面積記為S1，按照以上方法繼續(xù)作圖，可以得到△P2 A2A3，…，△P n-1 An-1 An，其面積分別記為S2，…，Sn-1，則S1+ S2+…+ Sn=________．

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，△ABC中，∠C=90°，點(diǎn)D在AC邊上，DE∥AB，若∠ADE=46°，則∠B的度數(shù)是（　�。�

A．34° B．44° C．46° D．54°

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

計(jì)算
（1）： ；     （2）：；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

求不等式組的整數(shù)解.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

方程x＋2=1的解是（  ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

計(jì)算：．

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