數(shù)-
1
3
是（　�。�
A、無(wú)理數(shù)B、分?jǐn)?shù)C、整數(shù)D、正數(shù)
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)
專題：
分析：根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，可得答案．
解答：解：-
1
3
是負(fù)分?jǐn)?shù)，
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)數(shù)，分子分母都是整數(shù)的數(shù)是分?jǐn)?shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）計(jì)算：20140+（
1
2
）-1-2sin60°-|
3
-2|；
（2）解方程：
2
x2-4
-
x
2-x
=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，一漁船由西往東航行，在A點(diǎn)測(cè)得海島C位于北偏東60°的方向，前進(jìn)20海里到達(dá)B點(diǎn)，此時(shí)，測(cè)得海島C位于北偏東30°的方向，則海島C到航線AB的距離CD等于
 
海里．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：（π-1）0+（-
1
2
）-1+|5-
27
|-2
3
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

第45屆世界體操錦標(biāo)賽將于2014年10月3日至12日在南寧隆重舉行，屆時(shí)某校將從小記者團(tuán)內(nèi)負(fù)責(zé)體育賽事報(bào)道的3名同學(xué)（2男1女）中任選2名前往采訪，那么選出的2名同學(xué)恰好是一男一女的概率是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)A在雙曲線y=-
2
x
上，點(diǎn)B在直線y=x-4上，且A，B兩點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱．設(shè)點(diǎn)A的坐標(biāo)為（m，n），則
m
n
+
n
m
的值是（　�。�
A、-10B、-8C、6D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)P、Q分別是∠AOB的邊OA、OB上的點(diǎn)．
（1）過(guò)點(diǎn)P、Q分別畫OB、OA的平行線，兩直線相交于點(diǎn)M；
（2）過(guò)點(diǎn)P畫OB的垂線，垂足為H，過(guò)點(diǎn)P畫OA的垂線交OB于點(diǎn)G；
（3）線段PH與PG的大小關(guān)系是PH
 
PG；（用“＜”或“=”或“＞”填空）
（4）量一量∠AOB和∠PMQ，∠AOB與∠PMQ的大小關(guān)系是∠AOB
 
∠PMQ．（用“＜”或“=”或“＞”填空）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知拋物線C1：y=a（x+1）2-2的頂點(diǎn)為A，且經(jīng)過(guò)點(diǎn)B（-2，-1）．
（1）求A點(diǎn)的坐標(biāo)和拋物線C1的解析式；
（2）如圖1，將拋物線C1向下平移2個(gè)單位后得到拋物線C2，且拋物線C2與直線AB相交于C，D兩點(diǎn)，求S△OAC：S△OAD的值；
（3）如圖2，若過(guò)P（-4，0），Q（0，2）的直線為l，點(diǎn)E在（2）中拋物線C2對(duì)稱軸右側(cè)部分（含頂點(diǎn)）運(yùn)動(dòng)，直線m過(guò)點(diǎn)C和點(diǎn)E．問(wèn)：是否存在直線m，使直線l，m與x軸圍成的三角形和直線l，m與y軸圍成的三角形相似？若存在，求出直線m的解析式；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)九年級(jí)組織了一次期中考試，先把某班的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并列出了頻數(shù)分布表：
分?jǐn)?shù) 70≤x＜80 80≤x＜90 90≤x＜100 100≤x＜110 110≤x≤120
頻數(shù) 10 7 14 10
（1）分?jǐn)?shù)在110≤x≤120范圍的同學(xué)占全班同學(xué)的20%，完成上表并補(bǔ)充頻數(shù)分布直方圖；
（2）寫出考試成績(jī)的中位數(shù)分布在哪一組？
（3）若全年級(jí)有600名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)分?jǐn)?shù)在110分（含110分）以上的大約有多少人？

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