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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
用如圖所示的曲尺形框(有三個(gè)方向),可以框住下表中的三個(gè)數(shù),設(shè)被框住的三個(gè)數(shù)中(第一個(gè)框框住的最小的數(shù)為a、第二個(gè)框框住的最小的數(shù)為b、第三個(gè)框框住的最小的數(shù)為c).
(1)第一個(gè)框框住的三個(gè)數(shù)中最小的數(shù)為a,三個(gè)數(shù)的和是:__________;第二個(gè)框框住的三個(gè)數(shù)中最小的數(shù)為b,三個(gè)數(shù)的和是__________;第三個(gè)框框住的三個(gè)數(shù)中最小的數(shù)為c,三個(gè)數(shù)的和是__________.
(2)每個(gè)框框住的三個(gè)數(shù)的和能是48嗎?若能,求出最小的數(shù)a、b、c的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
閱讀下列材料,然后回答問題.
在進(jìn)行二次根式運(yùn)算時(shí),我們有時(shí)會(huì)碰上如一樣的式子,其實(shí)我們還可以將其進(jìn)一步化簡(jiǎn):
; (Ⅰ)
(Ⅱ)
. (Ⅲ)
以上這種化簡(jiǎn)的步驟叫做分母有理化.
還可以用以下方法化簡(jiǎn):
. (Ⅳ)
(1)請(qǐng)用不同的方法化簡(jiǎn).
①參照(Ⅲ)式得=___________________________________________.
②參照(Ⅳ)式得=___________________________________________.
(2)化簡(jiǎn):
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