如圖所示,兩個相同的三角形有一個公共頂點,其中OA⊥OB,OC⊥OD,圖中①、②分別是兩個三角形有重疊部分和無重疊部分的兩種放置狀態(tài).
(1)如圖①,若∠BOC=60°,求∠AOD的度數(shù);
(2)如圖②,猜想∠AOD和∠BOC的大小關(guān)系,并寫出理由.
考點:角的計算
專題:
分析:(1)由已知可先求出∠AOC,即可求出∠AOD的度數(shù).
(2)利用周角與平角即可求出兩角的關(guān)系.
解答:解:(1)∵∠BOC=60°,OA⊥OB,
∴∠AOC=90°-60°=30°,
∴∠AOD=90°+30°=120°,
(2)∠AOD+∠BOC=180°,
∵OA⊥OB,OC⊥OD,
∴∠AOB+∠COD=180°,
∴∠AOD+∠BOC=360°-180°=180°.
點評:本題主要考查了角的計算,解題的關(guān)鍵是靈活利用直角.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在正方形ABCD中,AB=4cm,動點M從A出發(fā),以1cm/s的速度沿折線AB-BC運動,同時動點N從A出發(fā),以2cm/s的速度沿折線AD-DC-CB運動,M,N第一次相遇時同時停止運動.設(shè)△AMN的面積為y,運動時間為x,則下列圖象中能大致反映y與x的函數(shù)關(guān)系的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,∠B=30°,AB=6,AC=2
3
,求:
(1)BC的長;
(2)判定△ABC的形狀.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,已知等邊△ABC和等邊△ADE有一公共頂點A,連結(jié)BE、DC交于G,則有∠BGC=60°.

(1)請你證明這個結(jié)論;
(2)若△ABC和△ADE都為等腰直角三角形,如圖2,觀察圖形,寫出結(jié)論并加以證明; 
(3)若△ABC和△ADE都為頂角是α的兩個等腰三角形,如圖3,你能得到什么結(jié)論?請寫出這個結(jié)論;
(4)若△ABC和△ADE是頂角不相等的兩個等腰三角形,還有與(3)相同結(jié)論成立嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四邊形ABCD中,∠A=45°,∠C=90°,∠ABD=75°,∠DBC=30°,AB=2a,求BC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,錯誤的是( 。
A、實數(shù)與數(shù)軸上的點一一對應(yīng)
B、數(shù)軸上的點表示的數(shù)若不是有理數(shù)就是無理數(shù)
C、有理數(shù)的運算及性質(zhì),在實數(shù)運算中仍成立
D、對于實數(shù)a,若|a|=a,則a>0

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-(-
1
2
)-3
=
 

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計算:(x-1)(y+1)-xy.

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下列各式中正確的是(  )
A、-
5
6
<-
6
7
B、|-
5
6
|>|-
6
7
|
C、-
5
6
>-
6
7
D、-(-
5
6
)>-(-
6
7

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