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對于三個(gè)數(shù),用表示這三個(gè)數(shù)的平均數(shù),用表示這三個(gè)數(shù)中最小的數(shù).例如:
;;
解決下列問題:
(1)填空:       
(2)①如果,求;
②根據(jù)①,你發(fā)現(xiàn)了結(jié)論:
“如果,那么        (填的大小關(guān)系)”.
③運(yùn)用②的結(jié)論,填空:
,則      
(3)填空:的最大值為        
(1)(2)①x=1;②; ③ (3)x≤0時(shí),x+1;0<x≤,(x-1)2;x>,2-x

試題分析:(1)由題意,得
(2)①

 
; ③;
(3)作出圖象.

由圖像,可知,當(dāng)x≤0時(shí),y=x+1在最下面,即值最。宦(lián)立y=2-x和y=(x-1)2,解得x=,或者x=,因?yàn)橛蓤D可知所求點(diǎn)在第一象限內(nèi),所以當(dāng)0<x≤時(shí),y=(x-1)2在最下面,即值最;當(dāng)x>,y=2-x在最下面,即值最小。
點(diǎn)評:該題主要考查學(xué)生對函數(shù)圖像的代數(shù)意義的理解和應(yīng)用,通過圖像看出在不同區(qū)間不同函數(shù)的大小。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知:如圖,二次函數(shù)的圖象與y軸交于點(diǎn)C(0,4),與x軸交于點(diǎn)A、B,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,0).

(1)求該二次函數(shù)的關(guān)系式;
(2)寫出該二次函數(shù)的對稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo);
(3)點(diǎn)Q是線段AB上的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)Q作QE∥AC,交BC于點(diǎn)E,連接CQ.當(dāng)△CQE的面積最大時(shí),求點(diǎn)Q的坐標(biāo);
(4)若平行于x軸的動(dòng)直線與該拋物線交于點(diǎn)P,與直線AC交于點(diǎn)F,點(diǎn)D的坐標(biāo)為(2,0).問:是否存在這樣的直線,使得△ODF是等腰三角形?若存在,請求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直角梯形OABC的邊OA在y軸的正半軸上,OC在x軸的正半軸上,OA=AB=2,OC=3,過點(diǎn)B作BD⊥BC,交OA于點(diǎn)D.將∠DBC繞點(diǎn)B按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),角的兩邊分別交y軸的正半軸、x軸的正半軸于點(diǎn)E和F.

(1)求經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)的拋物線的解析式;
(2)當(dāng)BE經(jīng)過(1)中拋物線的頂點(diǎn)時(shí),求CF的長;
(3)在拋物線的對稱軸上取兩點(diǎn)P、Q(點(diǎn)Q在點(diǎn)P的上方),且PQ=1,要使四邊形BCPQ的周長最小,請直接寫出P點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,Rt△ABC中,AC=BC=8,∠ACB=90º,直角邊AC在x軸上,B點(diǎn)在第二象限,A(2,0),AB交y軸于E,將紙片過E點(diǎn)折疊使BE與EA所在直線重合,得到折痕EF(F在x軸上),再展開還原沿EF剪開得到四邊形BCFE,然后把四邊形BCFE從E點(diǎn)開始沿射線EA平移,至B點(diǎn)到達(dá)A點(diǎn)停止.設(shè)平移時(shí)間為t(s),移動(dòng)速度為每秒1個(gè)單位長度,平移中四邊形B1C1F1E1與△AEF重疊的面積為S.

(1)求折痕EF的長;
(2)直接寫出S與t的函數(shù)關(guān)系式及自變量t的取 值范圍.
(3)若四邊形BCFE平移時(shí),另有一動(dòng)點(diǎn)H與四邊形BCFE同時(shí)出發(fā),以每秒個(gè)單位長度從點(diǎn)A沿射線AC運(yùn)動(dòng),試求出當(dāng)t為何值時(shí),△HE1E為等腰三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

拋物線經(jīng)過、兩點(diǎn),與軸交于另一點(diǎn)

(1)求拋物線的解析式;
(2)已知點(diǎn)在第二象限的拋物線上,求點(diǎn)關(guān)于直線的對稱點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,連接,點(diǎn)為y軸
上一點(diǎn),且,求出點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知二次函數(shù)y=(x-3m)²+m-1(m為常數(shù)),當(dāng)m取不同的值時(shí),其圖象構(gòu)成一個(gè)“拋物線系”,該拋物線系中所有拋物線的頂點(diǎn)都在一條直線上,那么這條直線的解析式是           

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

函數(shù)時(shí),只在時(shí)取得最大值, 則實(shí)數(shù)的取值范圍是      

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知拋物線yax2bxcx軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,其中點(diǎn)Bx軸的正半軸上,點(diǎn)Cy軸的正半軸上,線段OB、OC的長(OB<OC)是方程x2-10x+16=0的兩個(gè)根,且拋物線的對稱軸是直線x=-2.
(1)求A、BC三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求此拋物線的表達(dá)式;
(3)連接AC、BC,若點(diǎn)E是線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)A、點(diǎn)B不重合),過點(diǎn)EEFACBC于點(diǎn)F,連接CE,設(shè)AE的長為m,△CEF的面積為S,求Sm之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量m的取值范圍;
(4)在(3)的基礎(chǔ)上試說明S是否存在最大值,若存在,請求出S的最大值,并求出此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo),判斷此時(shí)△BCE的形狀;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

教練對小明推鉛球的錄像進(jìn)行技術(shù)分析,發(fā)現(xiàn)鉛球行進(jìn)高度y(m)與水平距離x(m)之間的關(guān)系為,由此可知鉛球推出的距離是       m。

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同步練習(xí)冊答案