如圖,有一塊邊長(zhǎng)為6cm的正三角形紙板,在它的三個(gè)角處分別截去一個(gè)彼此全等的四邊形,再沿圖中的虛線折起,做成一個(gè)無(wú)蓋的三棱柱紙盒,使它的側(cè)面積等于底面積.
(1)求做成的紙盒的高;
(2)截去部分的面積占原三角形紙板面積的百分之幾?
考點(diǎn):展開圖折疊成幾何體
專題:
分析:(1)設(shè)盒子高為xcm,則箏形的長(zhǎng)邊為
3
xcm,盒子的底邊長(zhǎng)為(6-2
3
x)cm,底面積:
3
4
(6-2
3
x)2cm2,側(cè)面積:3x(6-2
3
x)cm2,根據(jù)側(cè)面積等于底面積,列出方程即可求解;
(2)分當(dāng)x=1時(shí);當(dāng)x=
3
時(shí);兩種情況討論可求截去部分的面積占原三角形紙板面積的百分之幾.
解答:解:(1)設(shè)盒子高為xcm,則箏形的長(zhǎng)邊為
3
xcm,盒子的底邊長(zhǎng)為(6-2
3
x)cm,底面積:
3
4
(6-2
3
x)2cm2,側(cè)面積:3x(6-2
3
x)cm2
3
4
(6-2
3
x)2=3x(6-2
3
x),
解得x1=1,x2=
3
(不合題意,舍去);

(2)當(dāng)x=1時(shí),側(cè)面積=3×1×(6-2
3
)=18-6
3
cm2,原等邊三角形面積:
3
4
×62=9
3
cm2
剪去面積:9
3
-(18-6
3
)=(15
3
-18)cm2,截去部分的面積占原三角形紙板面積的(15
3
-18)÷(9
3
)≈51.2%.
當(dāng)x=
3
時(shí),側(cè)面積S=3
3
(6-2×
3
×
3
)=0(不合題意,舍去).
故截去部分的面積占原三角形紙板面積的51.2%.
點(diǎn)評(píng):考查了展開圖折疊成幾何體,解題的關(guān)鍵是設(shè)盒子高為xcm,表示出箏形的長(zhǎng)邊為
3
xcm,盒子的底邊長(zhǎng)為(6-2
3
x)cm,底面積:
3
4
(6-2
3
x)2cm2,側(cè)面積:3x(6-2
3
x)cm2
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是(  )
(1)梯形兩鄰角的平分線互相垂直    
(2)對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是正方形
(3)四邊形的外角和等于360°        
(4)矩形的兩條對(duì)角線相等.
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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甲倉(cāng)有糧100噸,乙倉(cāng)有糧80噸,如果把乙倉(cāng)一部分糧調(diào)入甲倉(cāng),使乙倉(cāng)存糧是甲倉(cāng)的一半,則需要從乙倉(cāng)調(diào)入甲倉(cāng)多少噸糧食?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

因式分解:
(1)x3-4x;            
(2)(x-1)(x-4)-10.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
①(3x-1)(x-2);
②2-1+(-2)-2+(
1
4
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于平面直角坐標(biāo)系xOy中的點(diǎn)P和⊙C,給出如下定義:若⊙C上存在兩個(gè)點(diǎn)A,B,使得∠APB=60°,則稱P為⊙C的好點(diǎn).等邊△DEF的三個(gè)頂點(diǎn)剛好在坐標(biāo)軸上,其中D點(diǎn)坐標(biāo)為(0,4).

(1)求等邊△DEF內(nèi)切圓C的半徑;
(2)當(dāng)⊙O的半徑為2時(shí),若直線DE上的點(diǎn)P(m,n)是⊙O的好點(diǎn),求m的取值范圍;
(3)若線段EF上的所有點(diǎn)都是某個(gè)圓的好點(diǎn),求這個(gè)圓的半徑r的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中,點(diǎn)A、B、C都是格點(diǎn).建立如圖坐標(biāo)系.
(1)將△ABC繞著點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A′B′C,請(qǐng)作出△A′B′C;
(2)以點(diǎn)T為位似中心,在位似中心的異側(cè)將△ABC放大為原來的2倍,放大后點(diǎn)  A、B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A1、B1、C1
①作出△A1B1C1;
②寫出點(diǎn)A1、B1的坐標(biāo):A1
 
),B1
 

③若D(a,7)為線段AC上任一點(diǎn),則變化后點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D1的坐標(biāo)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a+b=3,ab=2,計(jì)算
a
b
+
b
a
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后,小明就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì).圖(1)和圖(2)是他通過采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問題:
(1)求該班共有多少名學(xué)生?
(2)在圖(1)中,將表示“步行”的部分補(bǔ)充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,計(jì)算出“騎車”部分所對(duì)應(yīng)的百分比;
(4)如果全年級(jí)共600名同學(xué),請(qǐng)你估算全年級(jí)步行上學(xué)的學(xué)生人數(shù)?

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同步練習(xí)冊(cè)答案