有下列方程：
①x2-2x=0；②9x2-25=0；③（2x-1）2=1；④
1
3
(x+3)2=27．
其中能用直接開平方法做的是（　�。�
A、①②③B、②③
C、②③④D、①②③④
考點(diǎn)：解一元二次方程-公式法
專題：計(jì)算題
分析：利用因式分解法與直接開平方法判斷即可得到結(jié)果．
解答：解：①x2-2x=0，因式分解法；
②9x2-25=0，直接開平方法；
③（2x-1）2=1，直接開平方法；
④
1
3
（x+3）2=27，直接開平方法，
則能用直接開平方法做的是②③④．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了解一元二次方程-公式法，熟練掌握求根公式是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一元二次方程x2+x-1=0的兩根分別為x1，x2，則
1
x1
+
1
x2
=（　�。�
A、
1
2
B、1
C、
5
2
D、
5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)分別為2和4，則這個(gè)直角三角形斜邊上的高為（　�。�
A、
4
5
5
B、2
C、
5
D、2
5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，圖①是一個(gè)水平擺放的小正方體木塊，圖②③是由這樣的小正方體木塊按一定的規(guī)律疊放而成的．其中圖①的主視圖有1個(gè)正方形，圖②的主視圖有4個(gè)正方形，圖③的主視圖有9個(gè)正方形，按照這樣的規(guī)律繼續(xù)疊放下去，則圖⑩的主視圖有正方形（　�。�
A、100個(gè)B、200個(gè)
C、300個(gè)D、400個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的有（　�。�
①對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形；
②平行四邊形的對(duì)角互補(bǔ)；
③平行線間的線段相等；
④兩個(gè)全等的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形；
⑤平行四邊形的四內(nèi)角之比可以是2：3：2：3．
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列情境編制一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，說(shuō)出其中的常量與變量，并說(shuō)明變量的取值范圍：
小王春節(jié)騎車去看望爺爺，小王家與爺爺家相距10千米，小王騎車的速度為每小時(shí)12千米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

梯形ABCD中，AB∥DC，AD=BC，EB⊥DC，若BE=AB，DB=DC=10，求AB的長(zhǎng)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：
x+y-z=0
2x-3y+5z=5
3x+y-z=2
，求x，y，z的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知（x+ay）（x+by）=x2-4xy+6y2，求代數(shù)式3（a+b）-2ab的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案