若a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),|m|=4,求2a-(cd)2010+2b-3m的值.
考點(diǎn):代數(shù)式求值,相反數(shù),絕對(duì)值,倒數(shù)
專題:
分析:根據(jù)互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的和等于0可得a+b=0,互為倒數(shù)的兩個(gè)數(shù)的乘積是1可得cd=1,絕對(duì)值的性質(zhì)求出m,然后代入代數(shù)式進(jìn)行計(jì)算即可得解.
解答:解:∵a、b互為相反數(shù),
∴a+b=0,
∵c、d互為倒數(shù),
∴cd=1,
∵|m|=4,
∴m=±4,
m=4時(shí),2a-(cd)2010+2b-3m=2×0-12010-3×4=-1-12=-13,
m=-4時(shí),2a-(cd)2010+2b-3m=2×0-12010-3×(-4)=-1+12=11.
點(diǎn)評(píng):本題考查了代數(shù)式求值,主要利用了相反數(shù)的定義和倒數(shù)的定義,熟記概念是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC≌△BDE,若AB=12,ED=5,則CD的長為( 。
A、5B、6C、7D、8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算(-3)0的結(jié)果是(  )
A、-3B、-1C、0D、1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若從n邊形的某個(gè)頂點(diǎn)引出的所有對(duì)角線,把這個(gè)n邊形分成51個(gè)三角形,則n等于( 。
A、49B、51C、53D、56

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用30m長的籬笆和相鄰兩面墻圍成如圖形狀的小花園,其中AB=CD.設(shè)BC=x(m),小花園的面積為S(m2).求:
(1)S關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式;
(2)S的最大值,以及當(dāng)S達(dá)到最大值時(shí)AB,BC,CD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)將1,2,3,4,…,2004這2004個(gè)數(shù)隨意排成一行,得到一個(gè)數(shù)N,求證:N一定是合數(shù).     
(2)若n是大于2的正整數(shù),求證:2n-1與2n+1至多有一個(gè)是質(zhì)數(shù).                         
(3)求360的所有正約數(shù)的倒數(shù)和.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)A、C分別在x、y軸的正半軸上.反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象分別交邊AB、BC于D、E,交對(duì)角線OB于F.

(1)如圖甲,頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,3),若點(diǎn)F是OB的中點(diǎn),則k=
 
BD
BE
=
 

(2)如圖乙,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(m,n),
①試探尋線段BD與BE的長度關(guān)系,并說明理由;
②設(shè)直線DE分別與x軸、y軸交與點(diǎn)G、H,試探尋線段DG與EH的長度關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,AD是它的角平分線,延長AC至E,使AE=AB.
(1)求證:△CDE的周長等于AB-AC+BC的值.
(2)若AC=3CE,求
S△ACD
S△ABD
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算
(1)11862-1185×1187;                    
(2)(
9
2
-
98
3
)×2
2
;
(3)[(x-3y)(x+3y)+(3y-x)2]÷(-2x)
(4)-14-(1-
1
2
)÷3-2×|3-(-3)2|

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