下面是小明課后作業(yè)中的一道題．計算：-3x2+8x-5x2-6x．
解：原式=（-3x2+5x2）+（8x+6x）=2x2+14x．
你同意他的做法嗎？為什么？
考點：合并同類項
專題：
分析：根據(jù)合并同類項的法則求解，進(jìn)行判斷．
解答：解：不同意．
原式=（-3x2-5x2）+（8x+6x）=-8x2+14x，
故小明計算錯誤．
點評：本題考查了合并同類項的知識，解答本題的關(guān)鍵是掌握合并同類項的法則．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是由幾塊小立方塊所搭成的幾何體的俯視圖，小正方體中的數(shù)字表示該位置小立方塊的個數(shù)，則該幾何體的左視圖是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若方程
x
2
+
m
3
=x-4與方程
x-6
2
=-4的解相同，則它們的解為x=
 
，m的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在-4，0，（-4）2，-42，-（-2），|-0.2|各數(shù)中有平方根的數(shù)有
 
個．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若一個正數(shù)的兩個不同的平方根是2x+1和x-7，則x2-2x+3的平方根是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
（1）-7+3+（-6）-（-7）；
（2）
3-8
+
64
81
-|-2|；
（3）（
1
2
-
5
9
+
7
12
）×（-36）；
（4）-12-
3
4
×[-32×（-
2
3
）2-2]÷（-1）2010．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）已知|x3-
1
8
|+
y2-4
=0，求x，y的值．
（2）已知
31-2x
與
3y-2
互為相反數(shù)，求4x-2y的值．
（3）若b=
a-3
+
3-a
+5-a，求ab的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）
2
3
-
1
8
-（-
1
3
）+（-
5
8
）；
（2）（
5
9
-
3
4
+
1
18
）×（-36）（簡便方法）；
（3）（-2）3×5-（-3）×6；
（4）-14-[-1-
1
2
×（1-
1
3
）]；
（5）2x2+3x-2-（x2-3x-5）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有理數(shù)2的相反數(shù)是（　�。�
A、2
B、-2
C、
1
2
D、2或-2

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