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12、如圖是用火柴棍擺成的邊長分別是1,2,3 根火柴棍時的正方形.當邊長為20根火柴棍時,擺出的正方形所用的火柴棍的根數為( 。
分析:對于找規(guī)律的題目首先應找出哪些部分發(fā)生了變化,是按照什么規(guī)律變化的.
解答:解:當邊長為1根火柴棍時,設擺出的正方形所用的火柴棍的根數為4;
當邊長為2根火柴棍時,設擺出的正方形所用的火柴棍的根數為12;
當邊長為3根火柴棍時,設擺出的正方形所用的火柴棍的根數為24;
…;
所以當邊長為20根火柴棍時,擺出的正方形所用的火柴棍的根數為2×20×(20+1)=840.
故選:C.
點評:此題考查的知識點是圖形數字的變化類問題,關鍵是通過擺出火柴棍的根數找出規(guī)律,按規(guī)律求解.
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科目:初中數學 來源: 題型:

13、如圖是用火柴棍擺成的邊長分別是1,2,3根火柴棍時的正方形.當邊長為n根火柴棍時,設擺出的正方形所用的火柴棍的根數為s,則s=
2n(n+1)

(用n的代數式表示s)

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•十堰模擬)如圖是用火柴棍擺成的邊長分別是1,2,3根火柴棍時的正方形,所用的火柴根數分別為4,12,24,按此擺法,當邊長為6根火柴棍時,所用的火柴根數為( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖是用火柴棍擺成的邊長分別是1、2、3根火柴棍時的正方形,若按同樣的方式構造圖案,則第9個需要火柴棍的根數為
180
180

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖是用火柴棍擺成的邊長分別是1,2,3 根火柴棍時的正方形.當邊長為20根火柴棍時,則所用的火柴棍的根數為
840
840

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