如圖,為了開發(fā)利用海洋資源,我勘測飛機欲測量一島嶼測量一島嶼兩端A、B的距離,飛機在距海平面垂直高度為100米的點C處測得端點A的俯角為60°,然后沿著平行于AB的方向水平飛行了1000米,在點D測得端點B的俯角為45°,求島嶼兩端A、B的距離(結果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):
3
≈1.73,
2
≈1.41)
考點:解直角三角形的應用-仰角俯角問題
專題:
分析:分別過點A作AE⊥CD于點E,過點D作DF⊥AB于點F,進而得出AE=DF=100m,∠ACE=60°,∠DBF=45°,進而得出CE以及BF的長即可得出答案.
解答:解:過點A作AE⊥CD于點E,過點D作DF⊥AB于點F,
由題意可得出:AE=DF=100m,∠ACE=60°,∠DBF=45°,
則EC=AE÷tan60°=
100
3
3
(m),BF=tan45°DF=100(m),
故AB=AF+BF=CD-CE+BF=1000-
100
3
3
+100≈1042.3(m).
答:島嶼兩端A、B的距離為:1042.3m.
點評:此題主要考查了仰角與俯角以及銳角三角函數(shù)的應用,得出EC與BF的長是解題關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

因式分解:
(1)x3-4x;
(2)(3a-b)(x-y)+(a+3b)(y-x).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知x、y滿足y=
2x-6
-
6-2x
-13
,
(1)求x、y的值;
(2)x-y的平方根.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,直線l1:y=x+4交x軸于A,直線l2:y=-x+2與y軸交于B,直線y=-
1
2
x+b與l1交于M,與l2交于N(N與B不重合)相交于N,△OBN,△OAM的面積分別為S1,S2
(1)若0≤b≤1,求s1關于b的函數(shù)關系式與最大值;
(2)若M的縱坐標>
4
3
,且S1<S2,求b的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC內接于⊙O,AB為直徑,∠CBA的平分線交AC于點F,交⊙O于點D,DE⊥AB于點E,且交AC于點P,連結AD.
(1)求證:∠DAC=∠DBA;
(2)求證:P是線段AF的中點;
(3)連接CD,若CD﹦3,BD﹦4,求⊙O的半徑和DE的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)解方程:4(x+1)2-(2x-5)(2x+5)=21;
(2)分解因式:(2x+y)2-(x+2y)2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在同一直角坐標系中,⊙P上的點(x,y)如表1,直線l上的點(x,y)如表2.
表1
x-3-2-101
y-12
5
2-1
表2
x-4-3-2-101
y-2-10123
直線l和⊙P的交點分別為點A和B(點A在點B的左邊),試解答下列問題:
(1)點A和B的坐標分別為
 
;
(2)求⊙P的半徑;
(3)若坐標軸上存在點M,使∠ABM=90°,求點M的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:(
1
3
-1-|-2|+
16
-(
3
+1)0

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

把二元一次方程
x+y
2
-
x-y
5
=1化為y=kx+b的形式,得
 

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