已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖,下列結(jié)論:①a+b+c<0;②△<0;③abc<0; ④b=2a;⑤a-b+c>0,正確的個(gè)數(shù)是(  )
A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)
考點(diǎn):二次函數(shù)圖象與系數(shù)的關(guān)系
專題:
分析:由圖象可知當(dāng)x=1時(shí)y<0,可判定①,由圖象可知拋物線與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),可判定②;拋物線的開口向下判斷a<0,由拋物線與y軸的交點(diǎn)判斷c>0,由對(duì)稱軸為x=-
b
2a
=-1<0,可判斷b<0,進(jìn)而判斷③;然根據(jù)對(duì)稱軸x=-
b
2a
=-1,可判斷④;由當(dāng)x=-1時(shí)y>0,可判斷⑤.
解答:解:由圖象可知:當(dāng)x=1時(shí)y<0,
∴a+b+c<0;故①正確;
由圖象可知拋物線與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),
∴△>0,故②錯(cuò)誤;
∵拋物線的開口方向向下,
∴a<0;
∵拋物線與y軸的交點(diǎn)在y軸的正半軸上,
∴c>0;
∵對(duì)稱軸為x=-
b
2a
=-1<0,
又∵a<0,
∴b<0,
故abc>0,故③錯(cuò)誤;
∵x=-
b
2a
=-1,
∴b=2a,故④正確;
當(dāng)x=-1時(shí)y>0,
∴a-b+c>0,
∴①、④、⑤正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):考查二次函數(shù)y=ax2+bx+c系數(shù)符號(hào)的確定.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把y=ax2+bx+c化成y=a(x-h)2+k的形式為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點(diǎn)M(a,b)滿足
a
|b|
=1,則點(diǎn)P在( 。
A、一、二象限角平分線上
B、一、四象限角平分線上
C、一、二象限角平分線上(除原點(diǎn)O)
D、一、四象限角平分線上(除原點(diǎn)O)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把分式
5x
xy
中的字母x、y的值都擴(kuò)大10倍,則分式的值(  )
A、擴(kuò)大5倍
B、擴(kuò)大10倍
C、不變
D、是原來的
1
10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、兩條直線不相交就平行
B、在同一平面內(nèi),兩條直線不相交,那么這兩條直線平行
C、一條直線的平行線只有一條
D、兩條不相交的直線叫做平行線

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知y=x+1與x軸交于點(diǎn)A,拋物線y=2x2平移后的頂點(diǎn)與A點(diǎn)重合,
(1)求平移后的拋物線l的表達(dá)式;
(2)若點(diǎn)B(x1,x2),C(y1,y2)在拋物線l上,且-
1
2
<x1<x2,試比較y1,y2的大。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)48°39′+67°31′
(2)78°-47°34′56″
(3)22°16′×5;                
(4)42°15′÷5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

[(x+y)3-2(x+y)2-4(x+y)]÷(x+y)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知⊙O與⊙O′內(nèi)切于點(diǎn)A,⊙O的弦BC與⊙O′切于點(diǎn)D,AB、AC與⊙O′分別交于點(diǎn)E、F,AG、EH為⊙O′直徑,BO延長(zhǎng)線交GH于點(diǎn)M.
(1)證明:BEHM為平行四邊形;
(2)若AF=3,HM=1,求DE的長(zhǎng).

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