某建筑集團(tuán)完成一路段的高架橋鋪設(shè)任務(wù)，在合同期內(nèi)高效完成了任務(wù)，這是記者與該集團(tuán)工程師的一段對(duì)話：

通過(guò)這段對(duì)話，請(qǐng)你求出該建筑集團(tuán)原來(lái)每天鋪設(shè)的米數(shù)．
考點(diǎn)：分式方程的應(yīng)用
專題：
分析：從對(duì)話中可以看出：前600米采用的時(shí)原先的加固模式，后4200米采用的時(shí)新的加固模式，共用了9天完成任務(wù)；等量關(guān)系為：原模式加固天數(shù)+新模式加固天數(shù)=9．
解答：解：設(shè)原來(lái)每天鋪設(shè)x米，根據(jù)題意，得
600
x
+
4800-600
2x
=9
解得：x=300．
經(jīng)檢驗(yàn)：x=300是分式方程的解并且符合實(shí)際意義．
答：該建筑集團(tuán)原來(lái)每天鋪設(shè)300米．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分式方程的應(yīng)用，將問(wèn)題放到實(shí)際生活情境中，因此要注意從對(duì)話中找出等量關(guān)系，在列方程解決問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)一次函數(shù)y=2x-3的圖象在第四象限時(shí)，自變量x的取值范圍是（　�。�
A、0＜x＜
3
2
B、x＞0
C、x＜
3
2
D、無(wú)法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）如圖1，四邊形ABCD是矩形，E為AD上一點(diǎn)，且BE=ED，P為對(duì)角線BD上一點(diǎn)，PF⊥BE于點(diǎn)F，PG⊥AD于點(diǎn)G．判斷PF、PG和AB的數(shù)量關(guān)系并說(shuō)明理由．
（2）如圖2，當(dāng)四邊形ABCD變?yōu)槠叫兴倪呅�，其他條件不變，若∠ABC=60°，判斷PF、PG和AB的數(shù)量關(guān)系并說(shuō)明理由．
（3）如圖3，當(dāng)四邊形ABCD滿足∠ABD=90°，AB=3，BD=4，其它條件不變，判斷PF、PG和AB的數(shù)量關(guān)系并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）計(jì)算：|-1|-2tan45°-（-
4
）；
（2）解不等式：x＞
1
2
x+1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A1，A2在x軸上，點(diǎn)B1，B2在y軸上，其坐標(biāo)分別為A1（1，0），A2（2，0），B1（0，1），B2（0，2）
（1）只用直尺和圓規(guī)作出∠A1OB1的平分線（保留作圖痕跡），作出的平分線上有點(diǎn)P的坐標(biāo)為（2a，b+1），則寫出a與b的數(shù)量關(guān)系．
（2）分別以A1A2B1B2其中的任意兩點(diǎn)與點(diǎn)O為頂點(diǎn)作三角形，是等腰三角形的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
用一副三角板拼出甲、乙兩個(gè)圖形，

（1）求：圖甲中，∠CFD，∠AEF的度數(shù)；
（2）圖乙中，用尺規(guī)（直尺、圓規(guī)）作圖，作出BD的中點(diǎn)E，并保留作圖痕跡；
（3）點(diǎn)E與點(diǎn)A、C的距離相等嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，反比例函數(shù)與二次函數(shù)y=k（x2+x-1）的圖象交于點(diǎn)A（1，k）和點(diǎn)B（-1，-k）．
（1）當(dāng)k=-2時(shí)，求反比例函數(shù)的解析式；
（2）已知經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O的兩條直線AB與CD分別與雙曲線y=
k
x
（k＞0）交于A、B和C、D，那么AB與CD互相平分，所以四邊形ACBD是平行四邊形．問(wèn)：平行四邊形ABCD能否成為矩形？能否成為正方形？若能，請(qǐng)說(shuō)明直線AB、CD的位置關(guān)系；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由；
（3）設(shè)二次函數(shù)的圖象的頂點(diǎn)為Q，當(dāng)△ABQ是以AB為斜邊的直角三角形時(shí)，求k的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC中，AD⊥BC，垂足為D，DE平分∠ADB，交AB于E，∠C=∠DAC，DE與CA平行嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解不等式：6a2-12a≤400．

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同步練習(xí)冊(cè)答案