【題目】為了增強環(huán)境保護(hù)意識,6月5日“世界環(huán)境日”當(dāng)天,在環(huán)保局工作人員指導(dǎo)下,若干名“環(huán)保小衛(wèi)士”組成的“控制噪聲污染”課題學(xué)習(xí)研究小組,抽樣調(diào)查了全市40個噪聲測量點在某時刻的噪聲聲級(單位:dB),將調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理(設(shè)所測數(shù)據(jù)是正整數(shù)),得不完整頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖如下:

根據(jù)表中提供的信息解答下列問題:

(1)頻數(shù)分布表中的a =________,b=________,c =_________;

(2)請補全頻數(shù)分布直方圖;

(3)如果全市共有200個測量點,那么在這一時刻噪聲聲級小于75dB的測量點約有多少個?

【答案】(1)a=8,b=12,c=0.3.(2)作圖見解析;(3)60個

【解析】試題分析:(1)在一個問題中頻數(shù)與頻率成正比.就可以比較簡單的求出a、b、c的值;
(2)另外頻率分布直方圖中長方形的高與頻數(shù)即測量點數(shù)成正比,則易確定各段長方形的高;
(3)利用樣本估計總體,樣本中噪聲聲級小于75dB的測量點的頻率是0.3,乘以總數(shù)即可求解.

試題解析:

(1)a=8,b=12,c=0.3.(每對一個給1分)

(2)如下圖:(畫對一個直方圖給1分)

(3)(0.1+0.2)×200=60,

∴在這一時刻噪聲聲級小于75dB的測量點約有60。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知A、O、B三點在同一條直線上,OD平分∠AOC,OE平分∠BOC.

(1)若∠BOC=62°,求∠DOE的度數(shù);
(2)若∠BOC=a°,求∠DOE的度數(shù);
(3)圖中是否有互余的角?若有請寫出所有互余的角.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在有理數(shù)的除法中,除以一個數(shù)等于乘以這個數(shù)的.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若a+b+1=0,則3a2+3b2+6ab的值是( )

A. 1 B. -1 C. 3 D. -3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖:在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,過點C在△ABC外作直線MN,AM⊥MN于M,BN⊥MN于N.

(1)求證:MN=AM+BN.
(2)若過點C在△ABC內(nèi)作直線MN,AM⊥MN于M,BN⊥MN于N,則AM、BN與MN之間有什么關(guān)系?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,動點P從點A出發(fā),沿線段AB運動至點B后,立即按原路返回,點P在運動過程中速度不變,則以點B為圓心,線段BP長為半徑的圓的面積S與點P的運動時間t的函數(shù)圖象大致為( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的解答過程,求y2+4y+8的最小值.
解:y2+4y+8=y2+4y+4+4=(y+2)2+4≥4,∵(y+2)2≥0即(y+2)2的最小值為0,
∴y2+4y+8的最小值為4.
仿照上面的解答過程,求m2+m+4的最小值和4﹣x2+2x的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】三角形的內(nèi)心是(

A.三條中線的交點B.三條高的交點

C.三邊的垂直平分線的交點D.三條角平分線的交點

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人參加某網(wǎng)站的招聘測試,測試由網(wǎng)頁制作和語言兩個項目組成,他們各自的成績(百分制)如下表所示:

應(yīng)聘者

網(wǎng)頁制作

語言

80

70

70

80

該網(wǎng)站根據(jù)成績在兩人之間錄用了甲,則本次招聘測試中權(quán)重較大的是_____項目.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案