有下列方程：①
x+1
3
=2；②
2
x-1
=
1
x+3
；③
x+2
3
=
x-1
4
+1；④
2
x+3
=1．其中是分式方程的有（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)
考點(diǎn)：分式方程的定義
專題：
分析：根據(jù)分式方程的定義：分母里含有字母的方程叫做分式方程進(jìn)行判斷．
解答：解：①
x+1
3
=2，③
x+2
3
=
x-1
4
+1的方程分母中不含未知數(shù)，故不是分式方程；
②
2
x-1
=
1
x+3
，④
2
x+3
=1的方程分母中含未知數(shù)x，故是分式方程．
綜上所述，分式方程的是②④，共有2個(gè)．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分式方程的定義．判斷一個(gè)方程是否為分式方程，主要是依據(jù)分式方程的定義，也就是看分母中是否含有未知數(shù)（注意：僅僅是字母不行，必須是表示未知數(shù)的字母）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

|-
1
9
|的平方根是（　�。�
A、
1
81
B、
1
3
C、-
1
3
D、±
1
3

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，拋物線y1=ax2+bx過點(diǎn)A（6，0）和點(diǎn)B（3，
3
）．
（1）求拋物線y1的解析式；
（2）將拋物線y1沿x軸翻折得拋物線y2，求拋物線y2的解析式；
（3）在（2）的條件下，拋物線y2上是否存在點(diǎn)M，使△OAM與△AOB相似？如果存在，求出點(diǎn)M的坐標(biāo)；如果不存在，說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一輛汽車的車牌號(hào)碼是M37698，則它在水中的倒影是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下列各組二次根式中，化成最簡(jiǎn)二次根式后能夠合并的一組是（　�。�
A、
3
，
18
B、
3
，
1
3
C、
50
，
100
D、
a2+1
，
a2-1

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，拋物線y=-
4
5
x2+mx+4與y軸交于點(diǎn)C，與x軸交于點(diǎn)A、B，（點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)）且滿足OC=4OA．設(shè)拋物線的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)M：
（1）求拋物線的解析式及點(diǎn)M的坐標(biāo)；
（2）聯(lián)接CM，點(diǎn)Q是射線CM上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)△QMB與△COM相似時(shí)，求直線AQ的解析式．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知A、B兩點(diǎn)被一個(gè)池塘隔開，無法直接測(cè)量，但兩點(diǎn)可以到達(dá)，現(xiàn)給出一種方案：找兩點(diǎn)C、D，使AD∥BC，且AD=BC，量出CD的長(zhǎng)即得AB的長(zhǎng)．其理由是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，二次函數(shù)y1=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與一次函數(shù)y2=x+b的圖象交于A（0，1），B兩點(diǎn)．C（1，0）為二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)．
（1）求二次函數(shù)y1=ax2+bx+c(a≠0)的解析式；
（2）定義函數(shù)f：“當(dāng)自變量x任取一值時(shí)，x對(duì)應(yīng)的函數(shù)值分別為y1或y2，若y1≠y2，函數(shù)f的函數(shù)值等于y1、y2中的較小值；若y1=y2，函數(shù)f的函數(shù)值等于y1（或y2）．”當(dāng)直線y3=kx-
1
2
（k＞0）與函數(shù)f的圖象只有兩個(gè)交點(diǎn)時(shí)，求k的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若二次根式
(x-2)2
=x-2，則x的取值范圍是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案