已知與成正比例函數(shù)關(guān)系，且時(shí)，。
（1）寫出與之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）求當(dāng)時(shí)，的值；
（3）求當(dāng)時(shí)，的值。
（1）（2）當(dāng)（3）當(dāng)
（1）依題意得：設(shè)
將x=-2,y=6代入：得k=-4
所以：
（2）當(dāng)
（3）當(dāng)
（1）根據(jù)y-2與x成正比例關(guān)系設(shè)出函數(shù)的解析式，再把當(dāng)x=-2時(shí)，y=6代入函
數(shù)解析式即可求出k的值，進(jìn)而求出y與x之間的函數(shù)解析式．
（2）根據(jù)（1）中所求函數(shù)解析式，將x=-3代入其中，求得y值；
（3）利用（1）中所求函數(shù)解析式，將y=4代入其中，求得x值．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（1）證明：不論取什么值，直線：y＝x-都通過一個(gè)定點(diǎn)；
（2）以A（0，2）、B（2，0）、O（0，0）為頂點(diǎn)的三角形被直線分成兩部分，分別求出當(dāng)=２和=－時(shí)，靠近原點(diǎn)O一側(cè)的那部分面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若點(diǎn)A（2，4）在函數(shù)y=kx-2的圖象上，則下列各點(diǎn)在此函數(shù)圖象上的是（　�。�
A．（1，1）B．（-1，1）C．（-2，-2）D．（2，-2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

正方形A1B1C1O，A2B2C2C1，A3B3C3C2，…按如圖所示的方式放置．點(diǎn)A1，A2，A3，…和點(diǎn)C1，C2，C3，…分別在直線(k＞0)和x軸上，已知點(diǎn)B1(1，1)，B2(3，2)， 則Bn的坐標(biāo)是_______

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

正比例函數(shù)的圖像是經(jīng)過點(diǎn)       和      的        ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某市種植某種綠色蔬菜，全部用來出口．為了擴(kuò)大出口規(guī)模，該市決定對這種蔬菜的種植實(shí)行政府補(bǔ)貼，規(guī)定每種植一畝這種蔬菜一次性補(bǔ)貼菜農(nóng)若干元．經(jīng)調(diào)查，種植畝數(shù)（畝）與補(bǔ)貼數(shù)額（元）之間大致滿足如圖1所示的一次函數(shù)關(guān)系．隨著補(bǔ)貼數(shù)額的不斷增大，出口量也不斷增加，但每畝蔬菜的收益（元）會相應(yīng)降低，且與之間也大致滿足如圖2所示的一次函數(shù)關(guān)系．

（1）在政府未出臺補(bǔ)貼措施前，該市種植這種蔬菜的總收益額為多少？
（2）分別求出政府補(bǔ)貼政策實(shí)施后，種植畝數(shù)和每畝蔬菜的收益與政府補(bǔ)貼數(shù)額之間的函數(shù)關(guān)系式；
（3）要使全市這種蔬菜的總收益（元）最大，政府應(yīng)將每畝補(bǔ)貼數(shù)額定為多少？并求出總收益的最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

小明的父親飯后出去散步，從家中走20分鐘到一個(gè)離家900米的報(bào)亭看10分鐘報(bào)紙后，用15分鐘返回家里。下面圖形中表示小明的父親離家的時(shí)間與距離之間的關(guān)系是                                                          ( ▲ )

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

正比例函數(shù)的圖像經(jīng)過第         象限．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

一次函數(shù)與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為＿＿＿＿。

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同步練習(xí)冊答案