解方程:=

 

無解.

【解析】

試題分析:根據(jù)“去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、系數(shù)化為1及檢驗(yàn)”的過程即可求出方程的解.

試題解析:去分母得:1+3(x-2=x-1

去括號(hào)得:1+3x-6=x-1

移項(xiàng)得:3x-x=6-1-1

合并同類項(xiàng)得:2x=4

系數(shù)化為1得:x=2.

經(jīng)檢驗(yàn):x=2是增根,原方程無解.

考點(diǎn)解分式方程.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆北京市密云縣七年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

將正整數(shù)依次按下表規(guī)律排成4列,根據(jù)表中的排列規(guī)律,數(shù)2014應(yīng)在( )

A.第672行第1列 B.第672行第4列

C.第671行第1列 D.第671行第4列

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆黑龍江省八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,AOB中,A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(2,4)、(6,2),求:AOB的面積.

AOB的面積可以看作一個(gè)長(zhǎng)方形的面積減去一些小三角形的面積)

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆黑龍江省八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如果m是任意實(shí)數(shù),則點(diǎn)P(m﹣4,m+1)一定不在( 。

A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆重慶市巖口復(fù)興學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中命題三數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在購(gòu)買某場(chǎng)足球賽門票時(shí),設(shè)購(gòu)買門票數(shù)為x(張),總費(fèi)用為y(元).現(xiàn)有兩種購(gòu)買方案:

方案一:若單位贊助廣告費(fèi)10000元,則該單位所購(gòu)門票的價(jià)格為每張60元;

(總費(fèi)用=廣告贊助費(fèi)+門票費(fèi))

方案二:購(gòu)買門票方式如圖所示.

解答下列問題:

(1)方案一中,y與x的函數(shù)關(guān)系式為 ;

方案二中,當(dāng)0≤x≤100時(shí),y與x的函數(shù)關(guān)系式為

當(dāng)x>100時(shí),y與x的函數(shù)關(guān)系式為 ;

(2)如果購(gòu)買本場(chǎng)足球賽門票超過100張,你將選擇哪一種方案,使總費(fèi)用最?請(qǐng)說明理由;

(3)甲、乙兩單位分別采用方案一、方案二購(gòu)買本場(chǎng)足球賽門票共700張,花去總費(fèi)用計(jì)58000元,求甲、乙兩單位各購(gòu)買門票多少?gòu)垼?/span>

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆重慶市巖口復(fù)興學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中命題三數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

一次函數(shù)y=x-4y=-x+2的圖象交點(diǎn)的坐標(biāo)是

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆重慶市巖口復(fù)興學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期期中命題三數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知一次函數(shù)y=kx+b,當(dāng)0≤x≤2時(shí),對(duì)應(yīng)的函數(shù)值y的取值范圍是-2≤y≤4,則kb的值為( )

A.12 B.-6 C.6或12 D.-6或-12

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆重慶市合川區(qū)第五學(xué)區(qū)八年級(jí)下學(xué)期半期考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)E在BC上,四邊形EFGB也是正方形,以B為圓心,BA長(zhǎng)為半徑畫圓,連結(jié)AF,CF,則圖中陰影部分面積為 .

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆重慶市八年級(jí)下期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列分解因式正確的是( )

A. B.

C. D.

 

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