為完成下列任務(wù)，可否采用普查方式？試說明理由．
（1）了解你們班同學(xué)周末時間是如何安排的；
（2）了解一批空調(diào)產(chǎn)品的合格率；
（3）了解各飯店一次性筷子的使用情況；
（4）了解中央電視臺《新聞聯(lián)播》節(jié)目的收視情況；
（5）了解某煙花爆竹廠生產(chǎn)的煙花爆竹的合格率．
考點：全面調(diào)查與抽樣調(diào)查
專題：
分析：是否能采用普查方式，不能只憑自己的一些生活經(jīng)驗去理解，要考慮到實際問題的客觀條件，調(diào)查是否可操作．逐一分析即可．
解答：解：（1）調(diào)查的人數(shù)較少，宜普查；
（2）調(diào)查具有破壞性，不宜普查；
（3）調(diào)查工作量大，不宜普查；
（4）調(diào)查的范圍大，人數(shù)多，不宜普查；
（5）調(diào)查具有破壞性，不宜普查．
點評：本題考查了抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的區(qū)別，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價值不大，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

二次函數(shù)y=mx2-3x+2m-4的圖象過原點，則m=（　　）
A、m=0B、m=2
C、m=-2D、m=0且m=2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
=（
1
1
-
1
2
）+（
1
2
-
1
3
）+（
1
3
-
1
4
）=1-
1
4
=
3
4
．依照上述方法計算：
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
8×9
+
1
9×10
=？．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

人的鞋子的碼數(shù)y是鞋長x的一次函數(shù)，小明量得媽媽36碼的鞋子長23cm，爸爸41碼的鞋子長25.5cm．
（1）請寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）小明量得自己的鞋子長21.5cm，他的鞋子是幾碼的？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知代數(shù)式：
A=
1
a(a+1)
+
1
(a+1)(a+2)
+
1
(a+2)(a+3)
+…+
1
(a+2006)(a+2007)
  
（1）化簡、計算代數(shù)式A；
（2）當(dāng)a=1時，試比較代數(shù)式A與
2008
2009
的大小，并要求寫出比較大小的過程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某移動通訊公司開設(shè)兩種業(yè)務(wù)：
業(yè)務(wù)類別月租費市內(nèi)通話費說明：1分鐘為1跳次，不足1分鐘按
1跳次計算，如3.2分鐘為4跳次．
全球通50元0.4元/跳次
神州行0元0.6元/跳次
若設(shè)某人一個月內(nèi)市內(nèi)通話x跳次，兩種方式的費用分別為z元和y元．
①寫出z、y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；
②一個月內(nèi)市內(nèi)通話多少跳次時，兩種方式的費用相同？
③某人估計一個月內(nèi)通話300跳次，應(yīng)選擇哪種方式合算？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列計算錯在哪里？應(yīng)如何改正？
（1）64-22÷20=60÷20=3；
（2）（-1
1
2
）2-（-2）3=1
1
4
-8=-6
3
4
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線m經(jīng)過兩點（1，6）、（-3，-2），它和x軸、y軸的交點式B、A，直線n過點（2，-2），且與y軸交點的縱坐標(biāo)是-3，它和x軸、y軸的交點是D、C；
（1）分別寫出兩條直線解析式，并畫草圖；
（2）計算四邊形ABCD的面積；
（3）若直線AB與DC交于點E，求△BCE的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a，b互為相反數(shù)，c，d互為倒數(shù)，x的絕對值等于2，則x2+5（a+b）-8cd=
 
．

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同步練習(xí)冊答案