我國古代數(shù)學(xué)家秦九韶在《數(shù)書九章》中記述了“三斜求積術(shù)”,即已知三角形的三邊長,求它的面積.用現(xiàn)代式子表示即為:
…… ① (其中、、為三角形的三邊長,為面積).而另一個文明古國古希臘也有求三角形面積的海倫公式:
…… ②(其中).
(1)若已知三角形的三邊長分別為5、7、8,試分別運用公式①和公式②,計算該三角形的面積(結(jié)果保留根號);
(2)你能否由公式①推導(dǎo)出公式②?請試試.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市第一次學(xué)業(yè)水平模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,矩形OABC在平面直角坐標(biāo)系xoy中,點A在x軸的正半軸上,點C在y軸的正半軸上,OA=4,OC=3,若拋物線的頂點在BC邊上,且拋物線經(jīng)過O、A兩點,直線AC交拋物線于點D。
(1)求拋物線的解析式;
(2)求點D的坐標(biāo);
(3)若點M在拋物線上,點N在x軸上,是否存在以點A、D、M、N為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,求出點N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市第一次學(xué)業(yè)水平模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,⊙O的半徑OD⊥弦AB于點C,連結(jié)AO并延長交⊙O于點E,連結(jié)EC.若AB=8,CD=2,則EC的長為( )
A.2 B.8 C.2 D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市第一次學(xué)業(yè)水平模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在某次體育測試中,九(1)班6位同學(xué)的立定跳遠(yuǎn)成績(單位:m)分別為:1.71,1.85,1.85,
1.95,2.10,2.31,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是( )
A.1.71 B.1.85 C.1.90 D.2.31
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級學(xué)業(yè)水平考試模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
在一個不透明的盒子里,裝有三個分別標(biāo)有1、2、3的小球,它們的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同.小明和小紅做一個游戲,小明先摸出一球,記著編號后放入,小紅再摸出一球,記住編號.
(1)求小明和小紅都摸出2號球的概率;
(2)若小明摸出的球的編號與小紅摸出的球的編號的乘積是質(zhì)數(shù),則小明獲勝,是合數(shù),則小紅勝,既不是質(zhì)數(shù)又不是合數(shù),則重新游戲.你認(rèn)為這個游戲規(guī)則合理嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級學(xué)業(yè)水平考試模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某班6名同學(xué)在一次“1分鐘仰臥起坐”測試中,成績分別為(單位:次):39,45,42,37,41,39.這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)分別是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省丹東市九年級結(jié)束課程考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知:如圖,AB是⊙O的直徑,AC是弦.過點A作∠BAC的角平分線,交⊙O于點D,過點D作AC的垂線,交AC的延長線于點E.
(1)求證:直線ED是⊙O的切線;
(2)連接EO,交AD于點F,若5AC=3AB,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市平谷區(qū)九年級下學(xué)期數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知:如圖,菱形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,且AC=12cm,BD=16cm.點P從點B出發(fā),沿BA方向勻速運動,速度為1cm/s;同時,直線EF從點D出發(fā),沿DB方向勻速運動,速度為1cm/s,EF⊥BD,且與AD,BD,CD分別交于點E,Q,F(xiàn);當(dāng)直線EF停止運動時,點P也停止運動.連接PF,設(shè)運動時間為t(s)(0<t<8).設(shè)四邊形APFE的面積為y(cm2),則下列圖象中,能表示y與t的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( )
A. B. C. D.
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