分解因式：4a2﹣16=　　　　　　．


　4（a+2）（a﹣2）　．

【考點】提公因式法與公式法的綜合運用．

【分析】首先提取公因式4，進(jìn)而利用平方差公式進(jìn)行分解即可．

【解答】解：4a2﹣16=4（a2﹣4）=4（a+2）（a﹣2）．

故答案為：4（a+2）（a﹣2）．

【點評】此題主要考查了提公因式法與公式法的綜合運用，熟練掌握公式形式是解題關(guān)鍵．

　


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若(x2＋y2－1) (x2＋y2＋3)=0,則x2＋y2=(   )

 A.. 0或.1       B. －3或.1        C. －1 或3        D. 1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，AD是△ABC的角平分線，DE⊥AB于點E，S△ABC=8，ED=2，AC=3，則AB的長是（　�。�

A．5       B．6       C．7       D．8

　

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﹣3的倒數(shù)是（　�。�

A．﹣3   B．3       C．﹣  D．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖所示為一個無蓋長方體盒子的展開圖（重疊部分不計），根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，可知該無蓋長方體的容積為（　�。�

A．4       B．6       C．8       D．12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


等邊三角形ABC中，BC=6，D、E是邊BC上兩點，且BD=CE=1，點P是線段DE上的一個動點，過點P分別作AC、AB的平行線交AB、AC于點M、N，連接MN、AP交于點G，則點P由點D移動到點E的過程中，線段BG掃過的區(qū)域面積為　　　　　　．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 “校園手機(jī)”現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注．“寒假”期間，某校小記者隨機(jī)調(diào)查了某地區(qū)若干名學(xué)生和家長對中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法，統(tǒng)計整理并制作了如下的統(tǒng)計圖：

（1）求這次調(diào)查的家長人數(shù)，并補(bǔ)全圖1；

（2）求圖2中表示家長“贊成”的圓心角的度數(shù)；

（3）已知某地區(qū)共6500名家長，估計其中反對中學(xué)生帶手機(jī)的大約有多少名家長？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知y=++3，則=　　　　　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=3，AB=5，則sinA的值為（　　）

A．      B．      C．      D．

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