下列圖形中，表示的數(shù)軸正確的是（　�。�
分析：根據(jù)數(shù)軸的三要素對各選項分析判斷后利用排除法求解．
解答：解：A、單位長度不一致，故本選項錯誤；
B、負(fù)半軸的數(shù)據(jù)標(biāo)注錯誤，故本選項錯誤；
C、沒有正方向，故本選項錯誤；
D、數(shù)軸表示正確，故本選項正確．
故選D．
點評：本題是對數(shù)軸的考查，熟記數(shù)軸的三要素：原點、正方向、單位長度以及數(shù)軸上的數(shù)的特點是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011•葫蘆島）如圖，有一直徑MN=4的半圓形紙片，其圓心為點P，從初始位置Ⅰ開始，在無滑動的情況下沿數(shù)軸向右翻滾至位置Ⅴ，其中，位置Ⅰ中的MN平行于數(shù)軸，且半⊙P與數(shù)軸相切于原點O；位置Ⅱ和位置Ⅳ中的MN垂直于數(shù)軸；位置Ⅲ中的MN在數(shù)軸上；位置Ⅴ中的點N到數(shù)軸的距離為3，且半⊙P與數(shù)軸相切于點A．
解答下列問題：
（1）位置Ⅰ中的MN與數(shù)軸之間的距離為
2
2
；位置Ⅱ中的半⊙P與數(shù)軸的位置關(guān)系是
相切
相切
；
（2）求位置Ⅲ中的圓心P在數(shù)軸上表示的數(shù)；
（3）紙片半⊙P從位置Ⅲ翻滾到位置Ⅳ時，求點N所經(jīng)過路徑長及該紙片所掃過圖形的面積；
（4）求OA的長．
[（2），（3），（4）中的結(jié)果保留π]．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，有一直徑MN=4的半圓形紙片，其圓心為點P，從初始位置Ⅰ開始，在無滑動的情況下沿數(shù)軸向右翻滾至位置Ⅴ，其中，位置Ⅰ中的MN平行于數(shù)軸，且半⊙P與數(shù)軸相切于原點O；位置Ⅱ和位置Ⅳ中的MN垂直于數(shù)軸，位置Ⅲ中的MN在數(shù)軸上；位置Ⅴ中的點N到數(shù)軸的距離為3，且半⊙P與數(shù)軸相切于點A．
解答下列問題：
（1）紙片半⊙P從位置Ⅲ翻滾到位置Ⅳ時，該紙片所掃過圖形的面積；
（2）求位置Ⅲ中的圓心P在數(shù)軸上表示的數(shù)；
（3）求點A在數(shù)軸上表示的數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知動點P以每秒2cm的速度沿圖甲的邊框按從B→C→D→E→F→A的路徑移動，相應(yīng)的△ABP的面積S關(guān)于時間t的函數(shù)圖象如圖乙，若AB=6cm，試回答下列問題：

（1）圖甲中BC的長度是
8cm
8cm
．
（2）圖乙中A所表示的數(shù)是
24
24
．
（3）圖甲中的圖形面積是
60cm2
60cm2
．
（4）圖乙中B所表示的數(shù)是
17
17
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

探索規(guī)律：如圖所示，下列由火柴棒拼出的一系列圖形中，第n個圖形中火柴棒的根數(shù)是
3n+1
3n+1
（用含n的代數(shù)式表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　�。�

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