為了了解某校九年級(jí)學(xué)生的體能情況，隨機(jī)抽查了其中50名學(xué)生，測(cè)試1分鐘仰臥起坐的成績(jī)（次數(shù)），進(jìn)行整理后繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖（注：15～20包括15，不包括20，以下同），請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖計(jì)算成績(jī)?cè)?0～30次的頻率是（　�。�

　  A． 0.4 　　B． 0.5 　　C． 0.6 　　D． 0.7


D   解：（15+20）÷（5+10+15+20）=0.7，


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知m＝1＋，n＝1－，則代數(shù)式的值為（    ）．

A．9                   B．±3            C．3               D．5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知圖中的兩個(gè)三角形全等，則∠α的度數(shù)是（　　）

　

A．

72°

B．

60°

C．

58°

D．

50°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，△BDC′是將長(zhǎng)方形紙牌ABCD沿著BD折疊得到的，圖中（包括實(shí)線、虛線在內(nèi)）共有全等三角形　_________　對(duì)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知等腰梯形的兩底之差等于腰長(zhǎng)，則腰與下底的夾角為（　　）

　  A． 15°    B． 30°    C． 45°    D． 60°

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．如果關(guān)于x的一元二次方程x2﹣6x+c=0（c是常數(shù)）沒有實(shí)根，那么c的取值范圍是　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


解方程：（2x+3）2﹣2x﹣3=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲和乙一起練習(xí)射擊，第一輪10槍打完后兩人的成績(jī)?nèi)鐖D所示，通常新手的成績(jī)不太穩(wěn)定，那么根據(jù)圖中的信息，估計(jì)甲和乙兩人中的新手是　 　．他們成績(jī)的方差大小關(guān)系是s2甲　 　s2乙（填“∠”、“＞”或”“=”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


拋物線可由拋物線平移得到，則下列平移過(guò)程正確的是（   ）

A、先向右平移1個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位

B、先向右平移1個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位

C、先向左平移1個(gè)單位，再向上平移2個(gè)單位

D、先向左平移1個(gè)單位，再向下平移2個(gè)單位

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同步練習(xí)冊(cè)答案