【題目】如圖, A、B兩地被池塘隔開小明通過下列方法測出了A、B間的距離先在AB外選一點C然后測出AC、BC的中點M、N并測量出MN的長為12m, 由此他就知道了AB間的距離有關他這次探究活動的描述錯誤的是( )

A. CMMA = 1 : 2 B. MNAB C. CMN ∽△CAB D. AB=24m

【答案】A

【解析】根據三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半可得MNAB,MN=AB,再根據相似三角形的判定解答.

M、N分別是AC,BC的中點,

MNAB,MN=AB,

AB=2MN=2×12=24m,

CMN∽△CAB,

MAC的中點,

CM=MA,

CM:MA=1:1,

故描述錯誤的是D選項.

故選D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】O為直線AB上的一點,OCOD,射線OE平分∠AOD.

(1)如圖①,判斷∠COE和∠BOD之間的數(shù)量關系,并說明理由;

(2)若將∠COD繞點O旋轉至圖②的位置,試問(1)中∠COE和∠BOD之間的數(shù)量關系是否發(fā)生變化?并說明理由;

(3)若將∠COD繞點O旋轉至圖③的位置,探究∠COE和∠BOD之間的數(shù)量關系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某商店在今年2月底以每袋23元的成本價收購一批農產品準備向外銷售,當此農產品售價為每袋36元時,3月份銷售125袋,4、5月份該農產品十分暢銷,銷售量持續(xù)走高.在售價不變的基礎上,5月份的銷售量達到180.4、5這兩個月銷售量的月平均增長率不變.

1)求45這兩個月銷售量的月平均增長率;

26月份起,該商店采用降價促銷的方式回饋顧客,經調查發(fā)現(xiàn),該農產品每降價1/袋,銷量就增加4袋,當農產品每袋降價多少元時,該商店6月份獲利1920元?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,將兩塊直角三角尺的直角頂點C疊放在一起.

(1)判斷ACEBCD的大小關系,并說明理由;

(2)若DCE=30°,求ACB的度數(shù);

(3)猜想:ACBDCE有怎樣的數(shù)量關系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】請根據圖中提供的暖瓶和水杯的售價信息,回答下列問題:

1)一個暖瓶與一個水杯的售價分別是多少元?

2)甲、乙兩家商場同時出售同樣的暖瓶和水杯,在新年期間,兩家商場都在搞促銷活動.甲商場規(guī)定:這兩種商品都打8.5折;乙商場規(guī)定:兩種商品都不打折,但買一個暖瓶贈送一個水杯.若某單位想要買4個暖瓶和16個水杯,請問這個單位選擇哪家商場購買更合算,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】若拋物線t為實數(shù))在的范圍內與x軸有公共點, t的取值范圍為( )

A. 0<t<4 B. 0t<4 C. 0<t<1 D. t0

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】有三條長度均為a的線段,分別按以下要求畫圓.

1)如圖,以該線段為直徑畫一個圓,記該圓的周長為C1;如圖,在該線段上任取一點,再分別以兩條小線段為直徑畫兩個圓,這兩個圓的周長的和為C2,請指出C1C2的數(shù)量關系,并說明理由;

2)如圖,當a11時,以該線段為直徑畫一個大圓,再在大圓內畫若千小圓,這些小圓的直徑都和大圓的直徑在同一條直線上,且小圓的直徑的和等于大圓的直徑,那么圖中所有小圓的周長的和為   .(直接填寫答案,結果保留π

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知平面上四個點.

1)按下列要求畫圖(不寫畫法)

①連接;②作直線;③作射線,交于點.

2)在(1)所畫的圖形中共有__________條線段,__________條射線. (所畫圖形中不能再添加標注其他字母);

3)通過測量線段,,,可知__________(填),可以解釋這一現(xiàn)象的基本事實為:_______________________.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(2015珠海)閱讀材料:善于思考的小軍在解方程組時,采用了一種整體代換的解法:將方程變形:4x+10y+y=5 2(2x+5y)+y=5③

把方程帶入得:2×3+y=5,∴y=﹣1

y=﹣1代入x=4,∴方程組的解為

請你解決以下問題:(1)模仿小軍的整體代換法解方程組;

(2)已知xy滿足方程組

i)求的值;

ii)求的值.

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