如圖所示,現(xiàn)有一張邊長為4的正方形紙片,點P為正方形AD邊上的一點(不與點A、點D重合)將正方形紙片折疊,使點B落在P處,點C落在G處,PG交DC于H,折痕為EF,連接BP、BH.
(1)求證:∠APB=∠BPH;
(2)當點P在邊AD上移動時,△PDH的周長是否發(fā)生變化?并證明你的結(jié)論;
(1)證明詳見解析.(2)△PDH的周長不發(fā)生變化,理由詳見解析
【解析】根據(jù)軸對稱的性質(zhì)以及角平分線上一點到角兩邊的距離相等即可解答.
試題分析:(1)∵四邊形EBCF與四邊形EPGF關(guān)于EF對稱,∴∠BPH=∠PBC(軸對稱性質(zhì))∵四邊形ABCD為正方形,∴AD∥BC,∴∠APB=∠PBC,∴∠APB=∠BPH即得證.
(2) △PDH的周長不發(fā)生變化.由(1)知∠APB=∠BPH即BP為∠APH的角平分線,同理可得:BH為∠CHP的角平分線,過B作BM⊥PH于M,∵BP為∠APH的角平分線,∴PM=AP,∵BH為∠CHP的角平分線,∴MH=CH,∴PH=PM+MH=AP+CH,∴△PDH的周長為DP+PH+DH= DP+AP+CH+DH=AD+CD=8
∴當點P在邊AD上移動時,△PDH的周長不發(fā)生變化.
考點:1.軸對稱;2.角平分線的性質(zhì).
科目:初中數(shù)學 來源:2015屆江蘇省蘇州市相城區(qū)八年級下學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
化簡或計算:
(1)(x2-2xy+y2) ÷ (2)
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科目:初中數(shù)學 來源:2015屆江蘇省鹽城市東臺市八年級下學期第一次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖形中,中心對稱圖形有( 。
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目:初中數(shù)學 來源:2015屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)八年級下學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
某函數(shù)具有下列性質(zhì):①圖像在二、四象限內(nèi);②在每個象限內(nèi),函數(shù)值隨自變量的增大而增大.則其函數(shù)解析式可以為 .
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科目:初中數(shù)學 來源:2015屆江蘇省江陰市八年級下學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,有四塊全等的直角三角形紙片,直角邊長分別是1,2,請利用這四塊紙片按下列要求在6×6方格紙中各拼一個圖形(四塊紙片都要用上,無縫隙且無重疊部分),直角頂點在格點上.
(1)圖甲中作出是軸對稱圖形而不是中心對稱圖形;
(2)圖乙中作出是中心對稱圖形而不是軸對稱圖形;
(3)圖丙中作出既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形.
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科目:初中數(shù)學 來源:2015屆江蘇省江陰市八年級下學期期中考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,整個圓表示某班參加課外活動的總?cè)藬?shù),跳繩的人數(shù)占30%,表示踢毽的扇形圓心角是
60°,踢毽和打籃球的人數(shù)比是1:2,那么表示參加“其它”活動的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的 %.
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科目:初中數(shù)學 來源:2015屆江蘇省心校三校八年級下學期第三次聯(lián)考數(shù)學卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在正方形ABCD中,點E、F在對角線BD上,且BF=DE.
⑴求證:四邊形AECF是菱形.
⑵若AB=2,BF=1,求四邊形AECF的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源:2015屆江蘇省無錫市崇安區(qū)八年級下學期期中統(tǒng)考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
今天我們?nèi)珔^(qū)約1500名初二學生參加數(shù)學考試,擬從中抽取300名考生的數(shù)學成績進行分析,則在該調(diào)查中,樣本指的是 ( )
A.300名考生的數(shù)學成績 B.300
C.1500名考生的數(shù)學成績 D.300名考生
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