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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖1,在平面直角坐標系中,點A、C分別在軸、軸上,四邊形OABC是面積為4的正方形,函數(shù)(>0)的圖象經(jīng)過點B.
(1)= ;
(2)如圖2,將正方形OABC分別沿直線AB、BC翻折,得到正方形MABC′和正方形MA′BC.設(shè)線段MC′、NA′分別與函數(shù) (>0)的圖象交于點E、F,則點E、F的坐標分別為:E ( , ) ,F(xiàn) ( , );
(3)如圖3,面積為4的正方形ABCD的頂點A、B分別在軸、軸上,頂點C、D在反比例函數(shù)(>0)的圖像上,試求OA、OB的長。(請寫出必要的解題過程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年福建龍巖永定仙師中學(xué)九年級上學(xué)期第三次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
某數(shù)學(xué)興趣小組開展了一次課外活動,過程如下:如圖,正方形ABCD中,AB=6,將三角板放在正方形ABCD上,使三角板的直角頂點與D點重合.三角板的一邊交AB于點P,另一邊交BC的延長線于點Q.
(1)求證:DP=DQ;
(2)如圖,小明在圖①的基礎(chǔ)上做∠PDQ的平分線DE交BC于點E,連接PE,他發(fā)現(xiàn)PE和QE存在一定的數(shù)量關(guān)系,請猜測他的結(jié)論并予以證明;
(3)如圖,固定三角板直角頂點在D點不動,轉(zhuǎn)動三角板,使三角板的一邊交AB的延長線于點P,另一邊交BC的延長線于點Q,仍作∠PDQ的平分線DE交BC延長線于點E,連接PE,若AB:AP=3:4,請幫小明算出△DEP的面積.
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