【題目】如圖①,ΔABC中,AD⊥BC于點D,以A為直角頂點,分別以AB、AC為直角邊,向ΔABC外作等腰RtΔABE和等腰RtΔACF,過點E、F作射線DA的垂線,垂足分別為Q、P.
(1)試探究線段EQ和FP之間的數(shù)量關系,并說明理由.
(2)如圖②,若連接EF交DA的延長線于點H,由(1)中的結(jié)論你能判斷EH與FH的大小關系嗎?并說明理由.
(3)圖②中的ΔABC與ΔAEF的面積相等嗎?(直接給出結(jié)論,不需要說理)
【答案】(1)EQ=FP,理由見解析;(2)HE=HF,理由見解析;(3)相等,理由見解析.
【解析】
(1)根據(jù)AAS得出△EAQ≌△ABD,可得EQ=AD,同理AD=FP,由此可得結(jié)論;
(2)過點E作EQ⊥DA,過點F作FP⊥DA,垂足分別為Q、P.根據(jù)AAS證明△EQH≌△FPH即可;
(3)由(1)、(2)中的全等三角形可以推得△ABC與△AEF的面積相等.
解:(1)EQ=FP,理由如下:
如圖1,∵Rt△ABE是等腰三角形,∴EA=BA.
∵∠QEA+∠QAE=90°,∠QAE+∠BAD=90°,
∴∠QEA=∠BAD.
在△EAQ與△ABD中,
,
∴△EAQ≌△ABD(AAS),
∴EQ=AD.
同理AD=FP.
∴EQ=FP.
(2)HE=HF,理由如下:
如圖2,過點E作EQ⊥DA,過點F作FP⊥DA,垂足分別為Q、P.
由(1)知EQ=FP.
在△EQH與△FPH中,
∵,
∴△EQH≌△FPH(AAS).
∴HE=HF;
(3)相等.理由如下:
由(1)知,△ABD≌△EAQ,△FPA≌△ADC,則S△ABD=S△EAQ,S△FPA=S△ADC.
由(2)知,△EQH≌△FPH,則S△EQH=S△FPH,
所以S△ABC=S△ABD+S△ADC=S△EAQ﹣S△EQH+S△FPA﹣S△FPH=S△EAH+S△FHA=S△AEF,即S△ABC=S△AEF.
故圖②中的△ABC與△AEF的面積相等.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】證明命題“對角線相等的平行四邊形是矩形”,要根據(jù)題意,畫出圖形,并用符號表示已知和求證,寫出證明過程,下面是小張同學根據(jù)題意畫出的圖形,并寫出了不完整的已知和求證.
已知:如圖,ABCD是平行四邊形,AC與BD是對角線,且 .
求證: .
請你補全已知和求證,并寫出證明過程.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,BC=2.點P從點A出發(fā)沿沿射線AB以1的速度運動,過點P作PE∥BC交射線AC于點E,同時點Q從點C出發(fā)沿BC的延長線以1的速度運動,連結(jié)BE、EQ.設點P的運動時間為t().
(1)求證:△APE是等邊三角形;
(2)直接寫出CE的長(用含的代數(shù)式表示);
(3)當點P在邊AB上,且不與點A、B重合時,求證:△BPE≌△ECQ.
(4)在不添加字母和連結(jié)其它線段的條件下,當圖中等腰三角形的個數(shù)大于3時,直接寫出t的值和對應的等腰三角形的個數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A的坐標為(1,0),以線段OA為邊在第四象限內(nèi)作等邊三角形AOB,點C為x正半軸上一動點(OC>1),連接BC,以線段BC為邊在第四象限內(nèi)作等邊△CBD,連接DA并延長,交y軸于點E.
①△OBC與△ABD全等嗎?判斷并證明你的結(jié)論;
②當點C運動到什么位置時,以A,E,C為頂點的三角形是等腰三角形?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,□ABCD中,∠ABC為銳角,AB<BC,點E是AD上的一點,延長CE到F,連接BF交AD于點G, 使∠FBC=∠DCE.
⑴ 求證:∠D=∠F;
⑵ 在直線AD找一點P,使以點B、P、C為頂點的三角形與以點C、D、P為頂點的三角形相似.(在原圖中標出準確P點的位置,必要時用直尺和圓規(guī)作出P點,保留作圖的痕跡,不寫作法)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(﹣,﹣ ),且圖象與x軸的交點到原點的距離為1,則該一次函數(shù)的解析式為:_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+4的圖象與x軸交于點B(-2,0),點C(8,0),與y軸交于點A.
(1)求二次函數(shù)y=ax2+bx+4的表達式;
(2)連接AC,AB,若點N在線段BC上運動(不與點B,C重合),過點N作NM∥AC,交AB于點M,當△AMN面積最大時,求N點的坐標;
(3)連接OM,在(2)的結(jié)論下,求OM與AC的數(shù)量關系.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知A,B是⊙O上的兩點,∠AOB=120°,C是的中點.
(1)如圖1,求∠A的度數(shù);
(2)如圖2,延長OA至點D,使OA=AD,連接DC,延長OB交DC的延長線于點E.若⊙O的半徑為1,求DE的長.
圖1 圖2
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,若將△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)180°得到△EFC,連接AF、BE.
(1)求證:四邊形ABEF是平行四邊形;
(2)當∠ABC為多少度時,四邊形ABEF為矩形?請說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com