觀察下列算式:21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,28=256,…根據(jù)其規(guī)律可知810的末位數(shù)是( 。
A、2B、4C、6D、8
考點(diǎn):尾數(shù)特征
專(zhuān)題:規(guī)律型
分析:觀察不難發(fā)現(xiàn),2的指數(shù)冪的個(gè)位數(shù)以2、4、8、6每4個(gè)數(shù)為一個(gè)循環(huán)組依次循環(huán),把810寫(xiě)成以2為底數(shù)的冪230,再用30除以4,根據(jù)商和余數(shù)的情況確定出末尾數(shù)字即可.
解答:解:∵21=2,22=4,23=8,24=16,
25=32,26=64,27=128,28=256,
…,
∴每4個(gè)數(shù)為一個(gè)循環(huán)組依次循環(huán),
810=(2310=230,
∵30÷4=7余2,
∴810的末位數(shù)與22的末位數(shù)字相同,是4.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了尾數(shù)特征,觀察出2的指數(shù)冪的末尾數(shù)每4個(gè)數(shù)為一個(gè)循環(huán)組依次循環(huán),要注意把810的底數(shù)化為2.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)B是△ADC的邊AD的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),DE∥AC.若∠C=50°,∠A=60°,則∠ADE的度數(shù)等于( 。
A、130°B、120°
C、110°D、70°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x+y=3,x-y=1,則下列計(jì)算不正確的是(  )
A、(x+y)2=9
B、x2+y2=5
C、xy=8
D、x2-y2=3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題:
①若x≠y,則x2≠y2;
②若x<0,y<0,則x+y<0;
③兩個(gè)銳角之和不一定是鈍角;
④角的平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角的兩邊的距離相等,其中真命題的個(gè)數(shù)是(  )
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

近年來(lái),全國(guó)房?jī)r(jià)不斷上漲,某縣2012年4月份的房?jī)r(jià)平均每平方米為5600元,比2010年同期的房?jī)r(jià)平均每平方米上漲了2000元.假設(shè)這兩年該縣房?jī)r(jià)的平均增長(zhǎng)率均為x,則關(guān)于x的方程為( 。
A、(5600-2000)(1+x)2=5600
B、2000(1+x)2=5600
C、(5600-2000)(1+x)=5600
D、(1+x)2=2000

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,點(diǎn)P(4a,a)是反比例函數(shù)y=
k
x
(k>0)與⊙O的一個(gè)交點(diǎn),圖中陰影部分的面積為17π,則k的值為( 。
A、4
B、16
C、
272
15
D、
272
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把方程x2-4x+3=0化為(x+m)2=n形式,則m、n的值為( 。
A、2,1B、1,2
C、-2,1D、-2,-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,快車(chē)從A地開(kāi)往B地,慢車(chē)從B地開(kāi)往A地,兩車(chē)同時(shí)出發(fā),相向而行,如圖是兩車(chē)之間的距離s(km)與慢車(chē)的行駛時(shí)間t(h)之間的函數(shù)圖象,回答下列問(wèn)題:
(1)A、B兩地相距
 
千米.
(2)點(diǎn)D的實(shí)際意義是什么?
(3)求點(diǎn)E的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列方程:
(1)
x-9
x-5
-
3
5-x
=
1
2
; 
(2)
5
x2-2x
-
4
x2+2x
=
3
x2-4

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同步練習(xí)冊(cè)答案