若|m|=2，|n|=4，且m＞0，n＜0，則m-n=（　�。�
A、-2B、2C、6D、-6
考點：有理數(shù)的減法
專題：
分析：根據(jù)絕對值的性質(zhì)求出m、n，再利用有理數(shù)的減法運(yùn)算法則進(jìn)行計算即可得解．
解答：解：∵|m|=2，|n|=4，且m＞0，n＜0，
∴m=2，n=-4，
∴m-n=2-（-4）=2+4=6．
故選C．
點評：本題考查了有理數(shù)的減法，絕對值的性質(zhì)，是基礎(chǔ)題，熟記性質(zhì)與運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：在Rt△ABC中，∠C=90°．
（1）請在線段BC上作一點D，使點D到邊AC、AB的距離相等（要求：尺規(guī)作圖，不寫作法，保留作圖痕跡）．
 （2）在（1）的條件下，若AC=6，BC=8，請求出CD的長度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）3x2-6x-2=0
（2）3x（x+2）=2x+4
（3）
x
x-2
+
6
x+2
=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（
1
3
-
5
9
+
11
12
）×（-36）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

溫度由-6℃下降5℃是（　　）℃．
A、-1B、11C、1D、-11

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：|-15|-8÷（-2）+4×（-5）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（-54）÷（+9）-（-4）×（-
3
4
）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將固定寬度的紙條打一個簡單的結(jié)，然后系緊，使它成為一個平面的結(jié)，如圖所示，求證：這個五邊形是正五邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABBC中，AB=AC，∠BAC=120°，EF為AB的垂直平分線，求證：BF=
1
2
FC．

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