已知二次函數(shù)y=-x2+10x-17,若4≤y≤8,求x的取值范圍.
考點:二次函數(shù)的性質(zhì)
專題:
分析:該函數(shù)開口向下,可求得二次函數(shù)的最大值為8,令y=4或求得x=3或x=7,則可知當(dāng)4≤y≤8時,3≤x≤7.
解答:解:∵y=-x2+10x-17,
∴該函數(shù)圖象開口向下,且當(dāng)x=5時,有最大值8,
令y=4可得-x2+10x-17=4,解得x=3或x=7,
當(dāng)3≤x≤5時,y隨x的增大而增大,即4≤y≤8;
當(dāng)5≤x≤7時,y隨x的增大而減小,即4≤y≤8;
∴當(dāng)4≤y≤8時,x的范圍為:3≤x≤7.
點評:本題主要考查二次函數(shù)的最值及增減性,掌握二次函數(shù)在對稱軸兩側(cè)的增減性是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果x=-2是關(guān)于x的方程3x+5=
1
4
x-m的解,則m-
1
m
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在實數(shù)
π
2
,
22
7
,0.1414,
39
,-
5
2
,0.1010010001…,-
1
16
,0,1-
2
,
5
2
,|
4
-1|
中,有幾個無理數(shù)( 。
A、3個B、4個C、5個D、6個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知|a-2|+(b+
1
2
2=0,則ba=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圓的一條弦把圓周分成1:2的兩部分,如果該圓的半徑為5,求這條弦的弦長及劣弧所對的圓心角.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點O是
AC
所在圓的圓心,OA、OB是半徑,∠O=90°,點D在
AB
上,四邊形OCDE是正方形,若OA=2,則OE=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線L1:y1=2x+3與直線L2:y2=kx-1交于A點,A點橫坐標為-1,且直線L1與x軸交于B點,與y軸交于D點,直線L2與y軸交于C點.
(1)直線L2的解析式;
(2)直接寫出當(dāng)y1≤y2時,自變量x的取值范圍;
(3)連結(jié)BC,求出S△ABC;
(4)在直線L1上是否存在點P,使得S△BCP=2S△ABC?若存在,請求出點P的坐標;
(5)在y軸上是否存在一點Q,使得S△BCQ=2S△ABC?若存在,請求出點Q的坐標;
(6)在y軸上是否存在一點R,使得S△ABR=2S△ABC?若存在,請求出點R的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用列表法畫二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象時先列一個表,當(dāng)表中對自變量x的值以相等間隔的值增加時,函數(shù)y所對應(yīng)的值依次為:20,56,110,182,272,380,516,650,其中有一個值不正確,這個不正確的值是( 。
A、182B、274
C、380D、516

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組:
x2-4y2=5
x-2y=1

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