【題目】某校初一年級兩個班的學(xué)生要到航天科普教育基地進行社會大課堂活動，其中初一（1）班有40多人，初一（2）班有50多人，教育基地門票價格如下：

原計劃兩班都以班為單位分別購票，則一共應(yīng)付1106元.請回答下列問題：

（1）初一（2）班有多少人？

（2）你作為組織者如何購票最省錢？比原計劃省多少錢？

【答案】（1）初一（2）班共有53人或59人.（2）兩個一起買票更省錢，比原計劃節(jié)省298元或290元.

【解析】

（1）根據(jù)初一（2）班有50多人故為10元一張票，故初一（2）班的票的錢數(shù)為整十?dāng)?shù)，故可分情況討論求解；

（2）計算一起購票的錢數(shù)，即可求解.

解：（1）當(dāng)初一（1）班有48人時，

當(dāng)初一（1）班有43人時，

所以，初一（2）班共有53人或59人.

（2）兩個一起買票更省錢，

①1106-808=298.

②1106-816=290.

這樣比原計劃節(jié)省298元或290元.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AB∥CD，AE、DE分別平分∠BAD和∠ADC，求證：AD=AB+CD。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料：

社會消費品零售總額是指批發(fā)和零售業(yè)，住宿和餐飲業(yè)以及其他行業(yè)直接售給城鄉(xiāng)居民和社會集團的消費品零售額，在各類與消費有關(guān)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)中，社會消費品零售總額是表現(xiàn)國內(nèi)消費需求最直接的數(shù)據(jù)．

2012年，北京市全年實現(xiàn)社會消費品零售總額7702.8億元，比上一年增長11.6%，2013年，全年實現(xiàn)社會消費品零售總額8375.1億元，比上一年增長8.7%，2014年，全年實現(xiàn)社會消費品零售總額9098.1億元，比上一年增長8.6%，2015年，全年實現(xiàn)社會消費品零售總額10338億元，比上一年增長7.3%．

2016年，北京市實現(xiàn)市場總消費19926.2億元，比上一年增長了8.1%，其中實現(xiàn)服務(wù)性消費8921.1億元，增長10.1%；實現(xiàn)社會消費品零售總額11005.1億元，比上一年增長了6.5%．

根據(jù)以上材料解答下列問題：

（1）補全統(tǒng)計表：

2012﹣2016年北京市社會消費品零售總額統(tǒng)計表

年份

2012年

2013年

2014年

2015年

2016年

社會消費品零售總額（單位：億元）

____

_____

_____

_____

_____

（2）選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計圖將2012﹣2016年北京市社會消費品零售總額比上一年的增長率表示出來，并在圖中表明相應(yīng)數(shù)據(jù)；

（3）根據(jù)以上信息，估計2017年北京市社會消費品零售總額比上一年的增長率約為_________，你的預(yù)估理由是_________________．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】年月日，我市在政府廣場舉行垃圾分類啟動儀式，引導(dǎo)市民正確分類投放垃圾，提高大家環(huán)保意識，倡導(dǎo)文明習(xí)慣，為調(diào)查學(xué)生對“垃圾分類”知識的了解程度，玲玲所在的課外小組對本校同學(xué)進行了一次隨機問卷調(diào)查，并將統(tǒng)計的結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請根據(jù)圖中的信息解答下列問題：

（1）本次調(diào)查共調(diào)查了 人，“比較了解”所占扇形統(tǒng)計圖圓心角的度數(shù)為 ；

（2）請將兩個統(tǒng)計圖補充完整；

（3）若玲玲所在的學(xué)校有人，請你估計一下“非常了解”和“比較了解”大約共有多少人？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，表中給出的是某月的月歷，任意選取“U”型框中的7個數(shù)（如陰影部分所示），請你運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識來研究，發(fā)現(xiàn)這7個數(shù)的和不可能的是( )

A.70B.78C.84D.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某商場準備進一批兩種不同型號的衣服，已知購進A種型號衣服9件，B種型號衣服10件，則共需1810元；若購進A種型號衣服12件，B種型號衣服8件，共需1880元；已知銷售一件A型號衣服可獲利18元，銷售一件B型號衣服可獲利30元，要使在這次銷售中獲利不少于699元，且A型號衣服不多于28件．

（1）求A、B型號衣服進價各是多少元？

（2）若已知購進A型號衣服是B型號衣服的2倍還多4件，則商店在這次進貨中可有幾種方案并簡述購貨方案．

【答案】（1）A種型號的衣服每件90元，B種型號的衣服100元；（2）有三種進貨方案，具體見解析.

【解析】試題分析：（1）等量關(guān)系為：A種型號衣服9件×進價+B種型號衣服10件×進價=1810，A種型號衣服12件×進價+B種型號衣服8件×進價=1880；

（2）關(guān)鍵描述語是：獲利不少于699元，且A型號衣服不多于28件．關(guān)系式為：18×A型件數(shù)+30×B型件數(shù)≥699，A型號衣服件數(shù)≤28．

試題解析：（1）設(shè)A種型號的衣服每件x元，B種型號的衣服y元，

則：，

解之得.

答：A種型號的衣服每件90元，B種型號的衣服100元；

（2）設(shè)B型號衣服購進m件,則A型號衣服購進(2m+4)件，

可得：，

解之得192m12，

∵m為正整數(shù)，

∴m=10、11、12，2m+4=24、26、28.

答：有三種進貨方案：

(1)B型號衣服購買10件，A型號衣服購進24件；

(2)B型號衣服購買11件，A型號衣服購進26件；

(3)B型號衣服購買12件，A型號衣服購進28件。

點睛：點睛：本題主要考查二元一次方程組和一元一次不等式組的實際問題的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是讀懂題目的意思，根據(jù)題目給出的條件，設(shè)出未知數(shù)，分別找出甲組和乙組對應(yīng)的工作時間，找出合適的等量關(guān)系，列出方程組，再求解.

【題型】解答題
【結(jié)束】
21

【題目】如圖，銳角△ABC內(nèi)接于⊙O，若⊙O的半徑為6，sinA=，求BC的長．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某項工程由甲乙兩隊合作12天可以完成,供需工程費用13800元,乙隊單獨完成這項工程所需時間是甲隊單獨完成這項工程所需時間的1.5倍,且甲隊每天的工程費用比乙隊多150元。

（1）甲乙兩隊單獨完成這項工程分別需要多少天?

（2）若工程管理部門決定從這兩個隊中選一個隊單獨完成這項工程,從節(jié)約資金的角度考慮,應(yīng)該選擇哪個工程隊?請說明理由。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校七年級開展征文活動，征文主題只能從“愛國”“敬業(yè)”“誠信”“友善”四個主題選擇一個，七年級每名學(xué)生按要求都上交了一份征文，學(xué)校為了解選擇各種征文主題的學(xué)生人數(shù)，隨機抽取了部分征文進行調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

（1）求共抽取了多少名學(xué)生的征文；

（2）將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整；

（3）在扇形統(tǒng)計圖中，“愛國”主題所對應(yīng)的圓心角是多少；

（4）如果該校七年級共有名學(xué)生，請估計該校選擇以“友善”為主題的七年級學(xué)生有多少名.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一副三角板按如圖方式擺放，∠1與∠2不一定互補的是（ ）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案