在平面直角坐標系中,已知A(1,1),要在坐標軸上找一點P,使得△PAO為等腰三角形,這樣的P點有幾個( )

A.9 B.8 C.7 D.6

練習冊系列答案
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從正面觀察下圖所示的兩個物體,看到的主視圖是( )

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如果a、b互為倒數(shù),c、d互為相反數(shù),那么d﹣5ab+c= .

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數(shù)學課代表剪了兩張直角三角形紙片,進行了如下的操作:

操作一:如圖1,將Rt△ABC沿某條直線折疊,使斜邊的兩個端點A與B重合,折痕為 DE.

(1)如果AC=6,BC=8,則△ACD周長為__________;

(2)如果∠CAD:∠BAD=4:7,可求得∠B的度數(shù)為____________;

操作二:如圖2,小王拿出另一張Rt△ABC紙片,將直角邊AC沿直線AD折疊,使它落在斜邊AB上,且與AB重合。

(3)若AC=9cm,BC=12cm,請求出CD的長.

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科目:初中數(shù)學 來源:2015-2016學年江蘇省江陰市八年級上學期12月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

若有一條直線與直線y=2x平行,且過點A(-1,2),則該直線解析式為_____________.

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科目:初中數(shù)學 來源:2015-2016學年江蘇省江陰市八年級上學期12月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

一次函數(shù)y=x+b的圖象經(jīng)過一、二、三象限,則b的值可以是( )

A.-2 B.-1 C.0 D.2

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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆重慶市九年級上學期第三次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

定義符號的含義為:當時, ;當時, .如:,

(1)求;

(2)已知, 求實數(shù)的取值范圍;

(3)當時,.直接寫出實數(shù)的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆重慶市九年級上學期第三次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

實施新課改以來,某班學生經(jīng)常采用“小組合作學習”的方式進行學習,學習委員小兵每周對各小組合作學習的情況進行了綜合評分.下表是其中一周的統(tǒng)計數(shù)據(jù):

組 別

1

2

3

4

5

6

7

分 值

90

95

90

88

90

92

85

這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是( )

A.88,90 B.90,90 C.88,95 D.90,95

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科目:初中數(shù)學 來源:2016屆江蘇省句容市九年級上學期12月月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在平行四邊形ABCD中,過點A作AE⊥BC,垂足為E,連接DE,F(xiàn)為線段DE上一點,且∠AFE=∠B.

(1)求證:△ADF∽△DEC

(2)若AB=4,AD=3,AE=3,求AF的長.

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