先化簡，再求值：（3x-y）2-（2x+y）2-5x（x-y），其中x=0.2，y=0.01．
考點(diǎn)：整式的混合運(yùn)算—化簡求值
專題：
分析：先算乘法，再合并同類項，最后代入求出即可．
解答： 解：（3x-y）2-（2x+y）2-5x（x-y）
=9x2-6xy+y2-4x2-4xy-y2-5x2+5xy
=-5xy，
當(dāng)x=0.2，y=0.01時，原式=-5×0.2×0.01=-0.01．
點(diǎn)評：本題考查了整式的混合運(yùn)算和求值的應(yīng)用，主要考查學(xué)生的計算能力和化簡能力，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知1+
3
是方程x2-4x+c=0的一個根，則c=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：（-
1
2
）-2+
38
-2π0=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列方程中，不是一元二次方程的是（　�。�
A、
3
x2+2x+1=0
B、
1
2
x2=
1
2
x
C、0.1x2-x+1=0
D、x2+x=（x+1）（x-2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明拿撲克牌若千張變魔術(shù)，將這些撲克牌平均分成三份，分別放在左邊，中間，右邊，第一次從左邊一堆中拿出兩張放在中間一堆中，第二次從右邊一堆中拿出一張放在中間一堆中，第三次從中間一堆中拿出一些放在左邊一堆中，使左邊的撲克牌張數(shù)是最初的2倍．
（1）如一開始每份放的牌都是8張，按這個規(guī)則魔術(shù)，你認(rèn)為最后中間一堆剩
 
張牌？
（2）此時，小慧立即對小明說：“你不要再變這個魔術(shù)了，只要一開始每份放任意相同張數(shù)的牌（每堆牌不少于兩張），我就知道最后中間一堆剩幾張牌了，我想到了其中的奧秘！”請你幫小慧揭開這個奧秘．（要求：用所學(xué)的知識寫出揭秘的過程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若關(guān)于a、b的多項式3（a2-ab-b2）-（a2+mab+b2）不含ab項，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，正確的個數(shù)是（　�。�
?①零除以任何數(shù)都得零?
②任何數(shù)的偶次冪都是正數(shù)
?③-1乘任何數(shù)仍得這個數(shù)
④互為倒數(shù)的兩個數(shù)的積為1．
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用科學(xué)記數(shù)法表示35.6萬是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分線交AC于D，△ABC和△DBC的周長分別是60cm和38cm，則△ABC的腰和底邊長分別為（　�。�
A、24cm和12cm
B、16cm和22cm
C、20cm和16cm
D、22cm和16cm

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