如圖,將正方形圖案繞中心O旋轉(zhuǎn)180°后,得到的圖案是( 。

A.   B.    C.   D.

 


C【考點(diǎn)】生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象.

【專題】操作型.

【分析】根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),旋轉(zhuǎn)前后,各點(diǎn)的相對位置不變,得到的圖形全等,找到關(guān)鍵點(diǎn),分析選項(xiàng)可得答案.

【解答】解:根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),旋轉(zhuǎn)前后,各點(diǎn)的相對位置不變,得到的圖形全等,

分析選項(xiàng),可得正方形圖案繞中心O旋轉(zhuǎn)180°后,得到的圖案是C.

故選:C.

【點(diǎn)評】圖形的旋轉(zhuǎn)是圖形上的每一點(diǎn)在平面上繞某個固定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)固定角度的位置移動,其中對應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等,旋轉(zhuǎn)前后圖形的大小和形狀沒有改變.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


人數(shù)相等的甲.乙兩班學(xué)生參加了同一次數(shù)學(xué)測驗(yàn),班平均分和方差分別為 =82分,82分, 245分190分那么成績較為整齊的是

A.甲班           B.乙班              C.兩班一樣整齊      D.無法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


霧霾天氣是一種大氣污染狀態(tài),霧霾是對大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的籠統(tǒng)表達(dá),尤其是PM2.5(空氣動力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于2.5微米的顆粒物)被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”.隨著空氣質(zhì)量的變化,陰霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多,危害加重.中國不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象并入霧霾天氣一起作為災(zāi)害性天氣預(yù)警預(yù)報,統(tǒng)稱為“霧霾天氣”.某校在學(xué)生中作了一次對“霧霾天氣”知曉程度的抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果分為四類:A.非常了解; B.比較了解  C.基本了解  D.不了解.

根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果,繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖.根據(jù)信息圖回答下列問題:

(1)本次調(diào)查的人數(shù)是多少?

(2)將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整.

(3)扇形統(tǒng)計圖中B、D兩類學(xué)生所占的百分比分別為____________________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


一組數(shù)據(jù)3,4,5,x,7,8的平均數(shù)為6,則這組數(shù)據(jù)的方差是      

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


為增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識,爭創(chuàng)“文明衛(wèi)生城市”,某企業(yè)對職工進(jìn)行了一次“生產(chǎn)和居住環(huán)境滿意度”的調(diào)查,按年齡分組,得到下面的各組人數(shù)統(tǒng)計表:

               各組人數(shù)統(tǒng)計表

組號

年齡分組

頻數(shù)(人)

頻率

第一組

20≤x<25

50

0.05

第二組

25≤x<30

a

0.35

第三組

30≤x<35

300

0.3

第四組

35≤x<40

200

b

第五組

40≤x≤45

100

0.1

(1)求本次調(diào)查的樣本容量及表中的a、b的值;

(2)調(diào)查結(jié)果得到對生產(chǎn)和居住環(huán)境滿意的人數(shù)的頻率分布直方圖如圖所示.政策規(guī)定:本次調(diào)查滿意人數(shù)超過調(diào)查人數(shù)的一半,則稱調(diào)查結(jié)果為滿意.如果第一組滿意人數(shù)為36,請問此次調(diào)查結(jié)果是否滿意;并指出第五組滿意人數(shù)的百分比;

(3)從第二組和第四組對生產(chǎn)和居住環(huán)境滿意的職工中分別抽取3人和2人作義務(wù)宣傳員,在這5人中隨機(jī)抽取2人介紹經(jīng)驗(yàn),求第二組和第四組恰好各有1人被抽中介紹經(jīng)驗(yàn)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


把拋物線y=x2+1向右平移3個單位,再向下平移2個單位,得到拋物線( 。

A.y=(x+3)2﹣1       B.y=(x+3)2+3 C.y=(x﹣3)2﹣1     D.y=(x﹣3)2+3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,⊙O的半徑為5cm,圓心O到AB的距離為3cm,則弦AB長為       cm.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如果一個正多邊形的中心角是60°,那么這個正多邊形的邊數(shù)是( 。

A.5       B.6       C.7       D.8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知:如圖,∠C=∠1,∠2和∠D互余,BE⊥FD于點(diǎn)G.求證:AB∥CD.

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同步練習(xí)冊答案