分式方程
1
x
=
2
x-3
的解為（　　）
A、x=-3B、x=3
C、x=-1D、x=1
考點(diǎn)：解分式方程
專題：計(jì)算題
分析：分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程，求出整式方程的解得到x的值，經(jīng)檢驗(yàn)即可得到分式方程的解．
解答：解：去分母得：x-3=2x，
解得：x=-3，
經(jīng)檢驗(yàn)x=-3是分式方程的解．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是“轉(zhuǎn)化思想”，把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解．解分式方程一定注意要驗(yàn)根．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圓錐的底面圓半徑為3，圓錐高為4，則圓錐的側(cè)面展開圖扇形的圓心角為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，Rt△ABC的直角邊BC在x軸正半軸上，點(diǎn)D為斜邊AC的中點(diǎn)，DB的延長(zhǎng)線交y軸負(fù)半軸于點(diǎn)E，反比例函數(shù)y=
k
x
(x＞0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A．若S△BEC=4，則k的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是一位同學(xué)做的四道題：
①a3+a3=a6；②x2•x3=x6；③（-a）2÷2a=2a；④（-2xy2）3=-6x3y6．
其中做對(duì)了幾道題（　�。�
A、0B、1C、2D、3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于x的一元二次方程（a-1）x2-2x+1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，則整數(shù)a的最大值是（　�。�
A、0B、1C、2D、3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡(jiǎn)下列各式．
9
1
54
÷
3
2
3
5
×
1
2
2
2
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲，乙，丙三個(gè)家電廠家在廣告中都聲稱，他們的某種電子產(chǎn)品在正常情況下的使用壽命都是8年，經(jīng)質(zhì)量檢測(cè)部門對(duì)這三家銷售的產(chǎn)品的使用壽命進(jìn)行跟蹤調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下（單位：年）：
甲廠：4，5，5，5，5，7，9，12，13，15
乙廠：6，6，8，8，8，9，10，12，14，15
丙廠：4，4，4，6，7，9，13，15，16，16
請(qǐng)回答下列問題：
（1）分別求出以上三組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，眾數(shù)，中位數(shù)；
（2）這三個(gè)廠家的推銷廣告分別利用了哪一種表示集中趨勢(shì)的特征數(shù)？經(jīng)調(diào)查，50名男同學(xué)所穿運(yùn)動(dòng)鞋尺碼如下：
尺碼 39 40 41 42 43 44
數(shù)量 2 6 25 11 5 1
①請(qǐng)問這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，中位數(shù)和眾數(shù)分別是多少？
②這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，中位數(shù)和眾數(shù)中，哪個(gè)指標(biāo)是學(xué)校商店最不感興趣的？哪個(gè)指標(biāo)是學(xué)校商店最感興趣的？
③你認(rèn)為學(xué)校商店應(yīng)進(jìn)哪種尺碼的男式運(yùn)動(dòng)鞋比較合算．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若a=1-
5
，試求代數(shù)式a2-2a+2013的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某書定價(jià)25元，如果一次購買20本以上，超過20本的打八折，試寫出付款金額y（單位：元）與購書數(shù)量x（單位：本）之間的函數(shù)解析式，并確定自變量x的取值范圍．

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同步練習(xí)冊(cè)答案