關(guān)于x的一元二次方程2x2+x-k=0有實(shí)數(shù)根,則k的取值范圍是(  )
A、k
1
8
B、k
1
8
C、k≤
1
8
D、k≥-
1
8
考點(diǎn):根的判別式
專題:
分析:由于方程有實(shí)數(shù)根,則根的判別式△≥0,由此建立關(guān)于k的不等式,解不等式即可求得k的取值范圍.
解答:解:∵a=2,b=1,c=-k,
而方程有實(shí)數(shù)根,
∴△=b2-4ac
=1-4×2(-k)
=1+8k≥0,
∴k≥-
1
8

故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程根的情況與判別式△的關(guān)系:
(1)△>0?方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)△=0?方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;
(3)△<0?方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:AC為⊙O1的直徑,BC為⊙O2直徑,點(diǎn)D為
AC
的中點(diǎn),點(diǎn)E為
BC
的中點(diǎn),連接DE,M、N分別為線段AB、DE的中點(diǎn),連接MN.

(1)如圖1,當(dāng)⊙O1與⊙O2外切時(shí),猜想MN與DE的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系.
(2)如圖2,當(dāng)⊙O1與⊙O2相交時(shí),(1)中的猜想是否依然成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)如圖3,當(dāng)⊙O1與⊙O2內(nèi)切時(shí),已知⊙O1的半徑為6,⊙O2的半徑為2,點(diǎn)P為DA的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),求|PN-PM|的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線m和n相交于點(diǎn)O,
(1)分別畫出點(diǎn)P關(guān)于直線m、n的對(duì)稱點(diǎn)P1、P2
(2)若直線m、n相交的銳角∠AOB=50°,求∠P1OP2的度數(shù);
(3)若OP=4,P1P2=6,求△P1OP2的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(-1,2)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為( 。
A、(-1,-2)
B、(1,2)
C、(2,-1)
D、(-2,1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算
(1)120+(-24)
(2)(-26.54)+(-6.4)+18.54+6.4
(3)-7+13-6+20;                        
(4)(-
1
6
+
3
4
-
1
12
)×48

(5)2×(-4)+3÷(-5)×
1
5
            
(6)60×
3
7
-60×
1
7
+60×
5
7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算
(1)3×(-4)+28÷(-7)
(2)1
2
3
+(-
4
5
)-(+
1
5
)+
1
3

(3)-
7
8
×2
5
7
×5
2
13
÷(-
2
3
)×0     
(4)-22×3-4×(-1)3+42

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用配方法解方程x2-6x+4=0時(shí),配方后得的方程為( 。
A、(x+3)2=5
B、(x-3)2=-13
C、(x-3)2=5
D、(x-3)2=13

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖示,用代數(shù)式表示出陰影部分的面積
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,D、E在AC上,且AB=AD,CB=CE.
(1)求∠EBD的度數(shù);
(2)若∠ABC=100°,其他條件不變,∠EBD的度數(shù)又是多少?
(3)若∠ABC=α°,其他條件不變,試用含α的代數(shù)式表示∠EBD.

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同步練習(xí)冊(cè)答案