一棵牽牛花纏繞一棵直徑為10cm的小樹向上長(zhǎng)高了10cm,它至少纏繞多長(zhǎng)才能長(zhǎng)到這個(gè)高度.(π取3.14)
考點(diǎn):勾股定理的應(yīng)用
專題:
分析:首先利用勾股定理求得一圈的長(zhǎng)度,然后乘以圈數(shù)即可求得總長(zhǎng)度.
解答:解:牽牛花長(zhǎng)1CM需要纏繞的最短長(zhǎng)度:
12+(10×3.14)2
≈31.4159,
總長(zhǎng)度約為10×31.4159≈314.2cm.
點(diǎn)評(píng):本題考查了勾股定理的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是利用勾股定理求得一圈的長(zhǎng)度,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四邊形ABCD中,AC=8,BD=6,且AC⊥BD,E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點(diǎn),則EG2+FH2=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二元一次方程2x-3y=a+3中,當(dāng)y=-1時(shí),x=2a,則a的值是( 。
A、6B、0C、2D、-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

因式分解:
(1)9x2-16y2       
(2)x3-2x2+x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某市場(chǎng)對(duì)顧客實(shí)行優(yōu)惠,規(guī)定:若一次購物不超過200元,則不給折扣;若一次購物超過200元,但不超過500元,按標(biāo)價(jià)給予九折優(yōu)惠;若一次購物超過500元,其中500元按上述九折優(yōu)惠之外,超過500元的部分按八折優(yōu)惠,某人兩次購物分別付款168元和423元.
(1)第1次和第2次購買的商品分別標(biāo)價(jià)多少元?
(2)若將第1次和第2次合起來去購買同樣價(jià)值的商品,則他可節(jié)約多少元?
(3)張女士分兩次從該市場(chǎng)購買了標(biāo)價(jià)共為480元的商品,若她獲得的優(yōu)惠比合起來一次購買同樣標(biāo)價(jià)的商品獲得的優(yōu)惠少8元,又知她第一次購買的商品標(biāo)價(jià)較高,你能求出張女士第一次購買商品花費(fèi)了多少元嗎?
答:張女士第一次購買商品付款
 
元(直接填空,不需寫過程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有兩種糖果的總價(jià)都是a元,混合后每千克比甲的價(jià)格低3元,比乙的價(jià)格高2元,求甲、乙兩種糖果每千克各多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(2,-3),且經(jīng)過點(diǎn)(1,-
5
2
).
(1)求這個(gè)拋物線的函數(shù)解析式,并作出這個(gè)函數(shù)的大致圖象;
(2)當(dāng)x在什么范圍內(nèi)時(shí),y隨x的增大而增大?當(dāng)x在什么范圍內(nèi)時(shí),y隨x的增大而減小?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一群猴子,一天結(jié)伴去偷桃子,分桃子時(shí),如果每只猴子3個(gè),則還剩59個(gè);如果每只猴子5個(gè),都有桃子,但最后一只不足5個(gè).求有幾只猴子幾個(gè)桃?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC為格點(diǎn)三角形(三角形的頂點(diǎn)在網(wǎng)格的格點(diǎn)上)
(1)直接寫出下列點(diǎn)的坐標(biāo):A(
 
,
 
),B(
 
,
 
),C(
 
,
 
);
(2)直接畫出經(jīng)過下列變換后的圖形:將△ABC向右平移1個(gè)單位,再向下平移6個(gè)單位后,得到△A1B1C1(其中:點(diǎn)A移動(dòng)后為點(diǎn)A1,點(diǎn)B移動(dòng)后為點(diǎn)B1,點(diǎn)C移動(dòng)后為點(diǎn)C1)再將其繞點(diǎn)A1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°得到△A2B2C2
(3)通過觀察分析判斷△ABC與△A2B2C2 是否關(guān)于某點(diǎn)成中心對(duì)稱?如果是,直接寫出對(duì)稱中心的坐標(biāo);如果不是,說明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案