【題目】如圖,⊙是△的外接圓,為直徑,點(diǎn)是⊙外一點(diǎn),且,連接交于點(diǎn),延長(zhǎng)交⊙于點(diǎn).
⑴.證明:=;
⑵.若,證明:是⊙的切線;
⑶.在⑵的條件下,連接交⊙于點(diǎn),連接;若,求的長(zhǎng).
【答案】(1)證明過(guò)程見(jiàn)解析;(2)證明過(guò)程見(jiàn)解析;(3)
【解析】
(1)連接CO,易證△PCO≌△PAO,得PO為∠APC的角平分線,根據(jù)條件證出F為優(yōu)弧中點(diǎn),即可證明=;
(2)因?yàn)?/span>AB是直徑,所以∠ACB=90°,由tan∠ABC=可求得∠ABC的正弦和余弦,設(shè)⊙O的半徑為r,則AB=2r,根據(jù)三角函數(shù)表示出BC,AC的長(zhǎng)度,由勾股定理表示出OD的長(zhǎng)度,易得PA=PC=,,PO=PD+OD=3r,由可得PA⊥OA,即可證明是⊙的切線;
(3)連接AE,過(guò)E作EN⊥PD于N,過(guò)B作BH⊥PF于H,由(2)可得,,PB=,證出△PEA∽△PAB,可得,證出四邊形BCDH是矩形,得BH=CD=,在Rt△BPH和Rt△PEN中表示出sin∠BPH,可得 ,,ND=PD-PN=,在Rt△NED中,DE=,代入r=3即可
解:(1)證明:如圖,連接CO,
在△PCO和△PAO中,
∴△PCO≌△PAO(SSS),
∴∠CPO=∠APO,即PO為∠APC的角平分線,
∵PA=PC,
∴CD=AD,PF⊥AC,
∵AC為⊙O的弦,PF過(guò)圓心O,
∴F為優(yōu)弧中點(diǎn),
∴=,
(2)證明:∵AB是⊙O的直徑,且弦AB所對(duì)圓周角為∠ACB,
∴∠ACB=90°,
∵tan∠ABC=,
∴sin∠ABC=,cos∠ABC=,
設(shè)⊙O的半徑為r,則AB=2r,
∴BC=ABcos∠ABC=,AC=ABsin∠ABC=,
∴,
∵PA=PC=AB,
∴PA=PC=,
∴,
∴PO=PD+OD=3r,
∴,即PA⊥OA,
又∵OA是⊙O半徑,
∴PA是⊙O的切線;
(3)由(2)可得,
∴,
在Rt△PBA中,,連接AE,可得∠AEB=90°,
∴∠PEA=∠PAB=90°,又∠APE=∠APB,
∴△PEA∽△PAB,
∴,
∴,
過(guò)E作EN⊥PD于N,過(guò)B作BH⊥PF于H,如圖所示,
∴∠BCD=∠CDF=∠BHD=90°,
∴四邊形BCDH是矩形,
∴BH=CD=,
在Rt△BPH中,sin∠BPH=,
在Rt△PEN中,sin∠BPH=,∴,
∴,
∴ND=PD-PN=,
在Rt△NED中,DE=,
∵,
∴DE=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),按A→B→C的方向在AB和BC上移動(dòng),記PA=x,點(diǎn)D到直線PA的距離為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致是( )
A.B.
C.D.
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【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)P在CA的延長(zhǎng)線上,∠CAD=45°.
(1)若AB=4,求弧CD的長(zhǎng).
(2)若弧BC=弧AD,AD=AP. 求證:PD是⊙O的切線.
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【題目】在中,,以AC為直徑的半圓O交于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作圓O的切線,交BC于點(diǎn)E,點(diǎn)F是半圓上異于點(diǎn)D的任一動(dòng)點(diǎn).
(1)求證:;
(2)填空:
①若,則四邊形的面積為________;
②當(dāng)的度數(shù)是_______時(shí),以為頂點(diǎn)的四邊形為菱形.
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【題目】如圖,在矩形中,是上的一點(diǎn),連接,將△進(jìn)行翻折,恰好使點(diǎn)落在的中點(diǎn)處,在上取一點(diǎn),以點(diǎn)為圓心,的長(zhǎng)為半徑作半圓與相切于點(diǎn);若,則圖中陰影部分的面積為 ____ .
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【題目】隨著科技的迅猛發(fā)展,人們?nèi)ド虉?chǎng)購(gòu)物的支付方式更加多樣、便捷.某校數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一份“你最喜歡的支付方式”調(diào)查問(wèn)卷(每人必選且只選一種),在某商場(chǎng)隨機(jī)調(diào)查了部分顧客,并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中所給的信息解答下列問(wèn)題:
(1)這次活動(dòng)共調(diào)查了 人,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示“現(xiàn)金”支付的扇形圓心角的度數(shù)為 ;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.觀察此圖,支付方式的“眾數(shù)”是 ;
(3)運(yùn)用這次的調(diào)查結(jié)果估計(jì)1000名顧客中用“支付寶”支付的有多少人?
(4)在一次購(gòu)物中,嘉嘉和琪琪都想從“微信”、“支付寶”、“銀行卡”三種支付方式中選一種方式進(jìn)行支付,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表格的方法,求出兩人恰好選擇同一種支付方式的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1),已知正方形ABCD,E是線段BC上一點(diǎn),N是線段BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),以AE為邊在直線BC的上方作正方形AEFG.
圖(1) 圖(2)
(1)連接GD,求證:DG=BE;
(2)連接FC,求∠FCN的度數(shù);
(3)如圖(2),將圖(1)中正方形ABCD改為矩形ABCD,AB=m,BC=n(m、n為常數(shù)),E是線段BC上一動(dòng)點(diǎn)(不含端點(diǎn)B、C),以AE為邊在直線BC的上方作矩形AEFG,使頂點(diǎn)G恰好落在射線CD上.判斷當(dāng)點(diǎn)E由B向C運(yùn)動(dòng)時(shí),∠FCN的大小是否總保持不變?若∠FCN的大小不變,請(qǐng)用含m、n的代數(shù)式表示tan∠FCN的值;若∠FCN的大小發(fā)生改變,請(qǐng)畫(huà)圖說(shuō)明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某家電銷售商城電冰箱的銷售價(jià)為每臺(tái)2100元,空調(diào)的銷售價(jià)為每臺(tái)1750元,每臺(tái)電冰箱的進(jìn)價(jià)比每臺(tái)空調(diào)的進(jìn)價(jià)多400元,商城用80000元購(gòu)進(jìn)電冰箱的數(shù)量與用64000元購(gòu)進(jìn)空調(diào)的數(shù)量相等.
求每臺(tái)電冰箱與空調(diào)的進(jìn)價(jià)分別是多少?
(2)現(xiàn)在商城準(zhǔn)備一次購(gòu)進(jìn)這兩種家電共100臺(tái),設(shè)購(gòu)進(jìn)電冰箱x臺(tái),這100臺(tái)家電的銷售總利潤(rùn)為y元,要求購(gòu)進(jìn)空調(diào)數(shù)量不超過(guò)電冰箱數(shù)量的2倍,總利潤(rùn)不低于13000元,請(qǐng)分析合理的方案共有多少種?并確定獲利最大的方案以及最大利潤(rùn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,,,點(diǎn)A在上,四邊形是矩形,連接、交于點(diǎn)E,連接交于點(diǎn)F.下列4個(gè)判斷:①平分;②;③;④若點(diǎn)G是線段的中點(diǎn),則為等腰直角三角形.正確判斷的個(gè)數(shù)是( )
A.4B.3C.2D.1
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