【題目】中,,AC為直徑的半圓O交于點D,過點D作圓O的切線,交BC于點E,點F是半圓上異于點D的任一動點.

1)求證:;

2)填空:

①若,則四邊形的面積為________;

②當的度數(shù)是_______時,以為頂點的四邊形為菱形.

【答案】1)見解析;(2)①;②30°或60°.

【解析】

1)連接OD,證明,得,利用外角和定理得,可得,證得平行;

2)①連接CD,證明,求出AC,用勾股定理求出CD,結(jié)合,E為中點,四邊形BD上的高為CD的一半,可求出面積;

②分為點F上,根據(jù)菱形的性質(zhì)結(jié)合圓的特點,分類討論即可.

1)連接DO,則

因為DE是圓的切線,所以

(2) ①連接CD,如圖所示:

AC為直徑

°

且E為中點

故答案為:

②若點F在上時,如圖所示:

AODF為菱形

AF=AO

AO=OF

為等邊三角形

若點F在上,作圖如下:

AODF為菱形

AD=AO

AO=OD

為等邊三角形

故答案為:30°或60°

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商店計劃一次性購進甲、乙兩種商品共件,甲、乙兩種商品的進價和售價如下表所示:

進價(元/件)

100

80

售價(元/件)

150

120

設(shè)購進甲種商品的數(shù)量為件.

1)設(shè)進貨成本為元,求之間的函數(shù)解析式;若購進甲種商品的數(shù)量不少于件,則最低進貨成本是多少元?

2)若除了進貨成本,還要支付運費和銷售員工工資共元,為盡快回籠資金,該商店決定對甲種商品進行降價銷售,每件甲種商品降價,乙種商品售價不變,設(shè)銷售完甲、乙兩種商品獲得的總利潤為元.

①每件甲種商品的利潤是 元(用含的代數(shù)式表示)

②求關(guān)于的函數(shù)解析式

③當時,請你根據(jù)的取值范圍,說明該商店購進甲種商品多少件時,獲得的總利潤最大.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,點A的坐標是,在x軸上任取一點M.連接AM,分別以點A和點M為圓心,大于的長為半徑作弧,兩弧相交于GH兩點,作直線GH,過點Mx軸的垂線l交直線GH于點P.根據(jù)以上操作,完成下列問題.

探究:

1)線段PAPM的數(shù)量關(guān)系為________,其理由為:________________

2)在x軸上多次改變點M的位置,按上述作圖方法得到相應(yīng)點P的坐標,并完成下列表格:

M的坐標

P的坐標

猜想:

3)請根據(jù)上述表格中P點的坐標,把這些點用平滑的曲線在圖2中連接起來;觀察畫出的曲線L,猜想曲線L的形狀是________

驗證:

4)設(shè)點P的坐標是,根據(jù)圖1中線段PAPM的關(guān)系,求出y關(guān)于x的函數(shù)解析式.

應(yīng)用:

5)如圖3,點,求點D的縱坐標的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】快車從甲地駛往乙地,慢車從乙地駛往甲地,兩車同時出發(fā)并且在同一條公路上勻速行駛.圖中折線表示快、慢兩車之間的路程與它們的行駛時間之間的函數(shù)關(guān)系.小欣同學(xué)結(jié)合圖像得出如下結(jié)論:

快車途中停留了快車速度比慢車速度多;

圖中;快車先到達目的地.

其中正確的是(

A.①③B.②③C.②④D.①④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,把與軸交點相同的二次函數(shù)圖像稱為“共根拋物線”.如圖,拋物線的頂點為,交軸于點(點在點左側(cè)),交軸于點.拋物線是“共根拋物線”,其頂點為

1)若拋物線經(jīng)過點,求對應(yīng)的函數(shù)表達式;

2)當的值最大時,求點的坐標;

3)設(shè)點是拋物線上的一個動點,且位于其對稱軸的右側(cè).若相似,求其“共根拋物線”的頂點的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線軸于點A,交軸于點B,拋物線經(jīng)過點A,交軸于點,點P為直線AB下方拋物線上一動點,過點PD,連接AP

1)求拋物線的解析式;

2)若以點為頂點的三角形與相似,求點P的坐標;

3)將繞點A旋轉(zhuǎn),當點O的對應(yīng)點落在拋物線的對稱軸上時,請直接寫出點B的對應(yīng)點的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙的外接圓,為直徑,點是⊙外一點,且,連接于點,延長交⊙于點

.證明:=;

.,證明是⊙的切線;

.在⑵的條件下,連接交⊙于點,連接;,求的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在初三綜合素質(zhì)評定結(jié)束后,為了了解年級的評定情況,現(xiàn)對初三某班的學(xué)生進行了評定等級的調(diào)查,繪制了如下男女生等級情況折線統(tǒng)計圖和全班等級情況扇形統(tǒng)計圖.

(1)調(diào)查發(fā)現(xiàn)評定等級為合格的男生有2人,女生有1人,則全班共有   名學(xué)生.

(2)補全女生等級評定的折線統(tǒng)計圖.

(3)根據(jù)調(diào)查情況,該班班主任從評定等級為合格和A的學(xué)生中各選1名學(xué)生進行交流,請用樹形圖或表格求出剛好選中一名男生和一名女生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知矩形,對角線的垂直平分線分別交于點,,的延長線交于點,且,連接

1)求證:

2)求證:平分

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