【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點,經(jīng)過點C的切線交AB的延長線于點E , 交EC的延長線于點D,連接AC .
(1)求證: AC平分∠DAE ;
(2)若,求⊙O的半徑.
【答案】(1)詳見解析;(2)4.
【解析】
(1)連接OC,由DE與⊙O相切與點C,得OC⊥EC,從而得OC∥AD,即∠DAC=∠OCA,結合∠OAC=∠OCA,即可得到結論;
(2)由∠DAE=∠COE,,設OC=2x,則OC=3x,列出方程,即可求解.
(1)連接OC,
∵DE與⊙O相切與點C,
∴OC⊥EC,
∵,
∴OC∥AD,
∴∠DAC=∠OCA,
∵OC=OA,
∴∠OAC=∠OCA,
∴∠DAC=∠OAC,
∴AC平分∠DAE ;
(2)∵OC∥AD,
∴∠DAE=∠COE,
∴,
設OC=2x,則OC=3x,
∵OB=OC=2x,BE=2,
∴2x+2=3x,解得:x=2,
∴OC=2x=2×2=4,
∴⊙O的半徑是4.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC=6cm,動點P從點C出發(fā)以1cm/s的速度沿CA勻速運動,同時動點Q從點A出發(fā)以cm/s的速度沿AB勻速運動,當點P到達點A時,點P、Q同時停止運動,設運動時間為t(s)
(1)當t=3時,線段PQ的長為 cm;
(2)是否存在某一時刻t,使點B在線段PQ的垂直平分線上?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由;
(3)如圖2,以PC為邊,往CB方向作正方形CPMN,設四邊形CPMN與Rt△ABC重疊部分的面積為S,求S關于t的函數(shù)關系式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】兩個全等的等腰直角三角形按如圖方式放置在平面直角坐標系中,OA在x軸上,已知∠COD=∠OAB=90°,OC=,反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點B.
(1)求k的值.
(2)把△OCD沿射線OB移動,當點D落在y=圖象上時,求點D經(jīng)過的路徑長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于給定函數(shù)y=a1x2+b1x+c1(其中a1、b1、c1為常數(shù),且a1≠0),則稱函數(shù)y=(a1=a2,b1+b2=0,c1+c2=0)為函數(shù)y=a1x2+b1x+c1(其中a1,b1,c1為常數(shù),且a1≠0)的“相關函數(shù)”,此“相關函數(shù)”的圖象記為G.
(1)已知函數(shù)y=﹣x2+4x+2.
①直接寫出這個函數(shù)的“相關函數(shù)”;
②若點P(a,1)在“相關函數(shù)”的圖象上,求a的值;
③若直線y=m與圖象G恰好有兩個公共點,直接寫出m的取值范圍;
(2)設函數(shù)y=﹣x2+nx+1(n>0)的相關函數(shù)的圖象G在﹣4≤x≤2上的最高點的縱坐標為y0,當≤y0≤9時,直接寫出n的取值范圍.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=,BC=2,以AB的中點為圓心,OA的長為半徑作半圓交AC于點D,則圖中陰影部分的面積為( )
A.B.C.D.
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【題目】有四張背面完全相同的卡片,正面上分別標有數(shù)字﹣2,﹣1,1,2.把這四張卡片背面朝上,隨機抽取一張,記下數(shù)字為m;放回攪勻,再隨機抽取一張卡片,記下數(shù)字為n,則y=mx+n不經(jīng)過第三象限的概率為_____.
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【題目】如圖中,,P是斜邊AC上一個動點,以即為直徑作交BC于點D,與AC的另一個交點E,連接DE.
(1)當時,
①若,求的度數(shù);
②求證;
(2)當,時,
①是含存在點P,使得是等腰三角形,若存在求出所有符合條件的CP的長;
②以D為端點過P作射線DH,作點O關于DE的對稱點Q恰好落在內(nèi),則CP的取值范圍為________.(直接寫出結果)
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【題目】如圖(1),AB=CD,AD=BC,O為AC中點,過O點的直線分別與AD、BC相交于點M、N,那么∠1與∠2有什么關系?請說明理由;
若過O點的直線旋轉至圖(2)、(3)的情況,其余條件不變,那么圖(1)中的∠1與∠2的關系成立嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,AB=4,AD=6,點P是邊BC上的動點,現(xiàn)將紙片折疊,使點A與點P重合,折痕與矩形邊的交點分別為E、F,要使折痕始終與邊AB、AD有交點,則BP的取值范圍是_________________.
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