【題目】如圖,在ABC中,ABAC10,以AB為直徑的OOBC相交于點(diǎn)D,與AC相交于點(diǎn)EDFAC,垂足為F,連接DE,過點(diǎn)AAGDE,垂足為G,AG與⊙O交于點(diǎn)H

1)求證:DF是⊙O的切線;

2)若∠CAG25°,求弧AH的長(zhǎng);

3)若tanCDF,求AE的長(zhǎng);

【答案】(1)證明見解析(2)(3)6

【解析】

1)連接ODAD,根據(jù)圓周角定理得到∠ADB90°,求得ODAC,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到ODDF,根據(jù)切線的判定定理即可得到結(jié)論;

2)連接OH,根據(jù)三角形的內(nèi)角和得到∠AEG65°,求得∠B=∠AEG65°,求得∠AOH30°,根據(jù)弧長(zhǎng)公式即可得到結(jié)論;

3)根據(jù)余角的性質(zhì)得到∠CAD=∠CDF,求出tanCADtanCDF,根據(jù)勾股定理得到CD2,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到CF2,于是得到結(jié)論.

1)證明:連接ODAD,

AB是⊙O的半徑,

∴∠ADB90°

ABAC,

∵點(diǎn)DBC的中點(diǎn),OAB的中點(diǎn),

ODAC,

DFAC

ODDF,

OD是⊙O的半徑,

DF是⊙O的切線;

2)解:連接OH,

AGDG,∴∠G90°,

∵∠CAG25°

∴∠AEG65°,

∴∠B=∠AEG65°,

∴∠BAC180°65°65°50°

∴∠OAH75°,

∴∠AOH30°,

lAH;

3)解:∵∠CAD+C90°,∠CDF+C90°

∴∠CAD=∠CDF,

tanCADtanCDF,

AD2CD,

DC2+2CD2102,

CD2,

∵△CDF∽△CAD

DC2CFAC,

CF2,

CDDE,

OFAC

EFCF2,

AE10226

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著新能源汽車的發(fā)展,某公交公司將用新能源公交車淘汰某一條線路上“冒黑煙”較嚴(yán)重的燃油公交車,計(jì)劃購(gòu)買A型和B型新能源公交車共10輛,若購(gòu)買A型公交車1輛,B型公交車2輛,共需300萬(wàn)元;若購(gòu)買A型公交車2輛,B型公交車1輛,共需270萬(wàn)元,

(1)求購(gòu)買A型和B型公交車每輛各需多少萬(wàn)元?

(2)預(yù)計(jì)在該條線路上A型和B型公交車每輛年均載客量分別為80萬(wàn)人次和100萬(wàn)人次.若該公司購(gòu)買A型和B型公交車的總費(fèi)用不超過1000萬(wàn)元,且確保這10輛公交車在該線路的年均載客量總和不少于900萬(wàn)人次,則該公司有哪幾種購(gòu)車方案?哪種購(gòu)車方案總費(fèi)用最少?最少總費(fèi)用是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)yx+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)A01),與反比例函數(shù)yx0)的圖象交于Bm,2).

1)求kb的值;

2)在雙曲線yx0)上是否存在點(diǎn)C,使得△ABC為等腰直角三角形?若存在,求出點(diǎn)C坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)ykx+3的圖象分別交x軸、y軸于點(diǎn)B、點(diǎn)C,與反比例函數(shù)的圖象在第四象限的相交于點(diǎn)P,并且PAy軸于點(diǎn)A,已知A 0,﹣6),且SCAP18

1)求上述一次函數(shù)與反比例函數(shù)的表達(dá)式;

2)設(shè)Q是一次函數(shù)ykx+3圖象上的一點(diǎn),且滿足△OCQ的面積是△BCO面積的2倍,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(2014山東淄博)如圖,四邊形ABCD中,AC⊥BDBD于點(diǎn)E,點(diǎn)FM分別是AB,BC的中點(diǎn),BN平分∠ABEAM于點(diǎn)NABACBD,連接MFNF

(1)判斷△BMN的形狀,并證明你的結(jié)論;

(2)判斷△MFN△BDC之間的關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,對(duì)稱軸為直線x1的拋物線經(jīng)過A(﹣1,0)、C0,3)兩點(diǎn),與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為B,點(diǎn)Dy軸上,且OB3OD

1)求該拋物線的表達(dá)式;

2)設(shè)該拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t

①當(dāng)0t3時(shí),求四邊形CDBP的面積St的函數(shù)關(guān)系式,并求出S的最大值;

②點(diǎn)Q在直線BC上,若以CD為邊,點(diǎn)C、D、Q、P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,請(qǐng)求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)Bx軸的正半軸上,四邊形OACB是平行四邊形,sin∠AOB=,反比例函數(shù)y=k0)在第一象限內(nèi)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A,與BC交于點(diǎn)F

1)若OA=10,求反比例函數(shù)解析式;

2)若點(diǎn)FBC的中點(diǎn),且△AOF的面積S=12,求OA的長(zhǎng)和點(diǎn)C的坐標(biāo);

3)在(2)中的條件下,過點(diǎn)FEF∥OB,交OA于點(diǎn)E(如圖),點(diǎn)P為直線EF上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接PA,PO.是否存在這樣的點(diǎn)P,使以PO、A為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出所有點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC為菱形,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(4,0),∠AOC60°,垂直于x軸的直線ly軸出發(fā),沿x軸正方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),設(shè)直線l與菱形OABC的兩邊分別交于點(diǎn)M、N(點(diǎn)M在點(diǎn)N的上方).

1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);

2)設(shè)△OMN的面積為S,直線l運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(0t6),試求St的函數(shù)表達(dá)式;

3)在題(2)的條件下,是否存在某一時(shí)刻,使得△OMN的面積與OABC的面積之比為34?如果存在,請(qǐng)求出t的取值;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線是常數(shù))經(jīng)過點(diǎn).

(1)求該拋物線的解析式和頂點(diǎn)坐標(biāo);

(2)P(m,t)為拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為.

當(dāng)點(diǎn)落在該拋物線上時(shí),求的值;

當(dāng)點(diǎn)落在第二象限內(nèi),取得最小值時(shí),求的值.

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